第5课 南亚、东亚与美洲的文化 - 2022-2023学年高二历史课后培优分级练（选择性必修3）

第5课 南亚、东亚与美洲的文化 培优第一阶——基础过关练 一、单选题 1．被视为世界文学瑰宝的一部史诗,主要讲述古代雅利安人部落家族的故事,涉及诸多方面的内容,在流传过程中融入了不少民间传说、寓言和神话故事。这部史诗是(　　) A．《源氏物语》 B．《摩诃婆罗多》 C．《吉尔伽美什》 D．《荷马史诗》 2．12世纪以后,随着武士阶层的崛起,日本逐渐形成了武士道这一独特的文化。结合所学知识分析这一文化的两大源头是(　　) A．神道和佛教 B．文学和绘画 C．神灵和天皇 D．东方和西方 3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，阿兹特克人是后来才进入墨西哥的，他们在特斯科科湖的一些岛屿定居下来。阿兹特克人通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积，使阿兹特克人的人口和财富剧增。由此看出，“浮动园地”建造的主要原因在于（   ） A．岛屿众多不利于农业生产 B．人口增长造成耕地面积缩减 C．岛屿拥挤导致人口大量减少 D．肥沃的淤泥利于耕地增加 4．根据考古发现，在韩国庆州雁鸭池遗址出土了刻有“调露二年”字样的砖铭，在庆州月城附近的望星里瓦窑遗址中出土了“仪凤四年皆土”的铭文板瓦，在庆尚南道蔚山郡的川前里“摩崖石刻”周围发现了“上元二年铭”和“上元四年铭”。这些都是频繁更替的唐高宗年号。这反映出（   ） A．新罗尚没有自己的纪年方式 B．唐与新罗有着友好往来的历史 C．新罗仿中国建立了中央集权 D．唐与新罗形成明确的宗藩关系 5．读公元前6世纪印度的社会结构表。由此可以推知，印度（   ） 社会结构 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 贱民 成分及职责 宗教祭祀 统治和保卫国家 普通劳动者 服务于前三种 不可接触者 A．佛教对种姓制度推波助澜 B．当时社会矛盾较为尖锐 C．在刻意宣扬君权神授观念 D．形成了严格的等级制度 6．下图是根据《梨俱吠陀·原人歌》所绘的瓦尔那等级图：婆罗门是原人的嘴、刹帝利是原人的双臂、吠舍是原人的大腿、首陀罗是原人的脚。至于贱民，则被排除在原人的身体之外。由此可知古印度种姓制度的特点是（   ） A．等级森严 B．法律地位平等 C．职业世袭 D．贵贱分明 7．下图所示是20世纪初发现的古印度石刻印章，它的发现印证了古印度文明，同时也使印度产生了强烈的民族自豪感，并认为印度文明不亚于甚至超过宗主国文明。这一发现在当时（   ） （珍藏于大英博物馆的印度石刻印章） A．推动了世界文明的多样化发展 B．印证了印度独立的合法性 C．提高了东方诸文明的世界地位 D．有利于推动民族解放运动 8．柬埔寨吴哥窟是是世界著名文化遗产，兴建于吴哥王朝时期。在吴哥窟回廊的内壁及廊柱、石墙、基石、窗楣、栏杆之上，都有浮雕，内容取材于印度史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》等。这反映了 A．柬埔寨艺术都与佛教有关 B．柬埔寨石窟艺术源于印度文明 C．吴哥王朝以印度教为国教 D．东南亚文化受到印度文化影响 二、材料分析题 9．阅读材料,回答问题。 材料一　在玛雅文化最兴盛的时期,玛雅人在这个地区(主要以热带雨林为主)发展了许多座城市,蒂卡尔是其中最大的一个,学者估计在最高峰时,此城能够容纳的人口约10万至20万。他们发展成许多个农业密集、城市集中的城邦。其中最为显著的遗迹是建于宗教中心的金字塔和伴随它们的皇宫。其他重要的考古学遗迹还有雕刻石板,这些用象形文字写成的石板主要描述宗谱、战争胜利和其他的成就。帕伦克是古典时期最美丽的玛雅城市,以至人们甚至将它誉为“美洲的雅典”。 材料二　 羽蛇神金字塔 位于尤卡坦半岛的玛雅古城奇琴·伊察的羽蛇神金字塔,建于9世纪,高约30米,共9层,上有神庙。羽蛇神金字塔每面有91级台阶,加上神庙的1级台阶,整座金字塔共有365级台阶。 (1)根据材料一,指出玛雅文明在哪些方面取得了成就。 (2)材料二中,玛雅人创造的“羽蛇神金字塔”验证了玛雅文明的辉煌年代,结合所学知识,简析玛雅人建造金字塔的作用。 培优第二阶——拓展培优练 一、单选题 1．阅读下表内容，据此可知 帝国 统治方式 秦朝 皇帝制度、三公九卿、郡县制 罗马帝国 元首制、行省制 印加帝国 国王、四大政区 A．人类文明具有多样性 B．集权政治是古代世界普遍选择 C．人类文明进程具有规律性 D．三大古代文明具有一定渊源 2．“那时，没有疾病；他们的骨头没有酸疼；那时他侗没有发烧；那时他们没有天花；那时他们没有胸疼；那时他们没有腹痛；那时他们没有肺痨；那时他们没有头疼。……可是那些外来者来了，令一切全然改变。”文中的“他们”、“那时”、“外来者”最有可能是 A．印第安人“地理大发现”以前西班牙人 B．中国人鸦片战争以前英国人 C．日本人黑船事件”以前美国人 D．埃及人拿破仑入侵以前法国人 3．朝鲜《高丽律》篇章内容都取法于