复习案11 导数在研究函数中的应用——单调性-【寒假自学课】2023年高二数学寒假精品课(苏教版2019选择性必修第一册)

2022-12-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 5.3.1 单调性
类型 教案
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.96 MB
发布时间 2022-12-26
更新时间 2023-01-12
作者 幼儿园干饭第一
品牌系列 -
审核时间 2022-12-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36705792.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

复习案11导数在研究函数中的应用-单调性 【知识回顾】 1.函数的单调性与导数的关系 条件 结论 函数y=f(x)在区间(a,b)上可导 f(x)在(a,b)上单调递增 f(x)在(a,b)上单调递减 f(x)在(a,b)上是常数函数 2.利用导数判断函数单调性的步骤 第1步,确定函数的定义域; 第2步,求出导函数f′(x)的零点; 第3步,用f′(x)的零点将f(x)的定义域划分为若干个区间,列表给出f′(x)在各区间上的正负,由此得出函数y=f(x)在定义域内的单调性. 常用结论: 1.若函数f(x)在区间(a,b)上递增,则f′(x)≥0,所以“f′(x)>0在(a,b)上成立”是“f(x)在(a,b)上单调递增”的充分不必要条件. 2.对于可导函数f(x),“f′(x0)=0”是“函数f(x)在x=x0处有极值”的必要不充分条件. 【重点题型剖析】 题型一 利用导数单调性判断或证明函数单调性 一、单选题 1.(2022·青海·湟川中学一模(理))已知函数在上存在导函数,对于任意的实数x都有,当时,,若,,,则a,b,c的大小关系是(    ) A. B. C. D. 2.(2022·重庆巴蜀中学高三阶段练习)已知实数,且,则(    ) A. B. C. D. 3.(2022·山东聊城一中高二期中)定义在上的函数是的导函数,且成立,,则a,b,c的大小关系为(    ) A. B. C. D. 4.(2022·四川南充·一模(理))已知,,,则(    ) A. B. C. D. 5.(2022·辽宁·本溪高中高三阶段练习)已知函数,若,,,则a,b,c的大小关系为(    ) A. B. C. D. 6.(2022·四川南充·一模(文))设定义R在上的函数,满足任意,都有,且时,,则,,的大小关系是(    ) A. B. C. D. 二、多选题 7.(广东省部分学校2023届高三上学期12月大联考数学试题)已知定义域为的函数,则(    ) A.为奇函数 B.为偶函数 C.在上单调递减 D.在上单调递增 8.(2022·山东潍坊·高三阶段练习)已知函数,下列结论正确的是(    ) A.函数在上为减函数 B.当时, C.若方程有2个不相等的解,则的取值范围为 D., 三、填空题 9.(2022·全国·高三专题练习)设函数,设当时,,则的取值范围为___________. 10.(2022·山东·高三阶段练习)若存在,使得不等式成立,则实数的取值范围为__________. 四、解答题 11.(2022·河南·高三期中(理))已知函数. (1)讨论的单调性; (2)若存在,且,使得,求证:. 12.(2023届西南3 3 3高考备考诊断性联考(一)数学试题)已知 (1)若,讨论的单调性; (2)若对任意恒成立,求a的取值范围. 题型二 利用导数单调性求函数单调区间(不含参) 一、单选题 1.(2021·吉林·四平市第一高级中学高三阶段练习(理))函数的单调递减区间是(    ) A. B. C. D. 2.(2022·陕西·延安北大培文学校高二阶段练习(理))函数的单调递减区间为(    ) A. B. C. D. 二、填空题 3.(2022·上海浦东新·一模)已知定义在上的函数为偶函数,则的严格递减区间为______. 4.(2022·新疆和静高级中学高二阶段练习)函数的单调减区间为________. 三、解答题 5.(2022·广西柳州·高三阶段练习(理))已如函数,函数,函数,记的最大值为,的最小值为. (1)求的单调区间; (2)求的值. 6.(2022·山西·高三阶段练习)已知函数. (1)求在上的单调区间; (2)设是的导函数,函数,若对恒成立,求a的取值范围. 7.(2022·山东潍坊·高三阶段练习)已知函数,. (1)求的单调区间; (2)当时,有两个零点, ①证明:; ②设函数的两个零点,且,证明:. 8.(2022·吉林·四平市第一高级中学高三期末(理))已知. (1)当时,求f(x)在(0,+∞)内的单调区间: (2)当时,若对任意,总存在,使不等式成立,求实数a的取值范围. 9.(2022·四川·石室中学模拟预测(文))已知函数. (1)求的单调区间; (2)①若,求实数的值; ②设,求证:. 10.(2022·上海市闵行区教育学院附属中学高二期末)求函数. (1)求函数的单调区间和极值; (2)求在区间上的最值. 11.(2022·上海虹口·一模)设,已知函数. (1)求函数的单调区间; (2)对于函数的极值点,存在,使得,试问对任意的正数,是否为定值?若是,求出这个定值;若不是,请说明理由; (3)若函数在区间上的最大值为40,试求的取值集合. 12.(2022

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