第8课我做图书管理员(课件)-五年级上册劳动鄂教版

2022-12-26
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普通

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动鄂教版(2022)五年级上册
年级 五年级
章节 第8课 我当图书管理员
类型 课件
知识点 服务业体验
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.19 MB
发布时间 2022-12-26
更新时间 2023-04-09
作者 乐学工作室
品牌系列 -
审核时间 2022-12-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36703631.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我做图书管理员 1 01 CONTENS 目 录 做图书管理员的意义 怎样成为合格的管理员 02 劳动分享 03 课后任务 04 2 做图书管理员的意义 01 3 点击输入标题内容 你能说一下当图书管理员有什么意义吗? 做图书管理员的意义 1)服务读者,成就自我,享受快乐 2)敏锐的洞察力,判断力,随机应变能力 3)与人交流沟通能力 4)公众场合从容表达能力 5 为什么要当图书管理员 1)是人生有意义的体验 2)为个人发展积累重要经验 3)完善提升自我,成就自我 4)发展内心的需求 怎样成为合格的管理员 02 7 1、负责部分选书工作,评价资源材料,辅助图书采购活动; 2、对书刊进行分类、编制书目索引,了解书籍的主要内容; 3、负责各分馆管理,审查借阅者身份,维护图书馆秩序,防止偷书行为; 4、浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息; 5、对购买的图书进行登记、盖收藏章、打分类号,归类、存列,整理书籍,按次序上架,保证书籍排放整齐、正确。 等等 图书管理员相关工作 9 劳动成果展示 03 10 工作日常 11 工作日常 点击输入标题内容 12 工作日常 13 心得体会 点击输入标题内容 14 点击输入标题内容 一次偶然的机会,我当上了图书管理员,刚上任,我十分得意和自信,认为图书管理工作十分简单,不用费心,有手就行。我迈着自信的步伐,走进了春苗书屋。刚来不久,我就有些发愣,因为我没有认真听馆长的讲解,不知道从何下手,也不知道要做些什么。一头雾水的我穿着志愿者马甲,东张西望,不知所措。这时候一位小朋友跑了过来说:“哥哥,我来还书!”我下意识地把书随手扔在一个书架上,那个弟弟一看见就生气地说:“你会不会弄呀?还书是要刷“卡”的!”懵懵的我此时更懵了,问道:“刷什么“卡”呀?”“你连这都不会,唉!”弟弟一脸无奈地望着我。此刻的我不再是那么自信了,我恨不得立马钻入地洞中。这时候馆长--一位戴着眼镜的阿姨,拿起书,娴熟地拿起扫码枪在书上一扫,然后在电脑上点了几下,就成功登记好了!馆长阿姨细心整理书,就像是保护自己的宝物一般,然后把书交给我,让我放到编号对应的书架上。馆长阿姨说:书是人类进步的阶梯,读书是最好的习惯,图书是我们最宝贵的财富,作为图书管理员,不仅要管理好图书馆秩序,整理好图书,自己也要养成良好的读书习惯,要像珍惜自己身体一样爱护图书。现在我才明白原来当个图书小馆长并不简单,而且意义重大。接下来的几天,我认真学习,细心观察,不仅把图书摆放得整整齐齐,还将图书馆打扫得干干净净,闲暇之余,也拿起书认认真真读起来,看着身边小朋友们如饥似渴地吸吮书中知识,感觉读书真好,真想一辈子当个图书管理员。 心得体会 一个星期的图书管理员经历很快过去了,回想这段经历我感到十分温暖开心,小小图书管理员经历让我永生难忘。这段经历让我明白了任何工作都不是随随便便就能做好,必须脚踏实用心学习和感悟;也让我明白了读书是多么有意义的一件事情。感谢馆长阿姨对我的教导。希望以后有机会还能再当图书馆小馆长! 课后作业 04 17 课后作业 尝试当一天的图书管理员,总结自己的体验和收获 18 谢谢观看 $

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