模块一 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（精讲册）-【一战成名】2022贵州中考历史考前新方案中考总复习

一战成名·贵州·历史 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 （５８１—９０７年） 考点梳理 考点 １ 　隋的统一与灭亡　开通大运河　开创科举取士制度 　 １．隋的统一与灭亡七下Ｐ２－Ｐ４ 建立 ５８１年，　杨坚　夺取北周政权，建立　隋朝　，以长安为都城，他就是隋文帝［黔东南州２０１７．１７（３）］ 统一 ５８９年，隋文帝灭掉　陈朝　，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历 史发展大趋势 统治 措施 发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；开创　三省六部制　，加强中央集权，提高行政效率；开 创科举取士制度，选拔优秀人才（遵义２０１９．２２） 灭亡 隋炀帝的残暴统治导致大规模的农民起义，６１８年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡 ２．开通大运河（黔南州２０２０．４）七下Ｐ３ 时间 隋炀帝时期（从６０５年开始） 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 概况 （１）一条：一条贯通南北的大动脉 （２）二长：２７００多千米 （３）三点：以　洛阳　为中心，北抵　涿郡　，南至　余杭　（遵义 ２０２１．５；黔南州２０１７．５） （４）四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河（从北向南） （５）五河：连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 作用 加强了南北地区政治、经济和文化交流 地位 隋朝大运河是古代世界上最长的运河 隋朝大运河示意图 辨识关键词：长安、永济渠、通济渠、邗 沟、江南河、洛阳、涿郡、余杭 ３．开创科举取士制度［黔南州２０１７．２６（２）］七下Ｐ３ 目的 选拔人才、巩固统治，保证国家长治久安（毕节２０２０．１４） 创建 （１）隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度［毕节２０２０．１４；黔东南州２０１７．１７（３）］ （２）　隋炀帝　时，进士科的创立，标志着　科举制　的正式确立［三州联考２０１８．２５（１）一小问；黔南州 ２０１７．２６（２）］ 地位 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约１３００年；是当时世界上最先进、最科学、最公平的人 才选拔和任用制度［黔南州２０１７．２６（３）］ ６１ 一战成名·贵州·历史 影响 科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革：打破了豪门世族垄断仕途的局面，加强了皇帝在选官和用 人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的 发展和文学艺术的繁荣［黔南州２０１７．２６（３）］ 【核心速记】隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 拉 点 串 线 科举制的发展历程 考点 ２ 　唐朝的建立　“贞观之治”　女皇武则天　“开元盛世” 　 １．唐朝的建立　“贞观之治”七下Ｐ６－Ｐ８ 唐朝的建立 ６１８年，　李渊　称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国 唐太宗 ６２６年，李世民即位。次年改年号为“贞观”，他就是　唐太宗　，开创了“　贞观之治　”（遵义２０２０． ２４；毕节２０１６．１４） “贞观 之治” 出现 原因 吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任；国家的统一与安定 措施 （１）政治：进一步完善　三省六部制　，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加 科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩 （２）经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 表现 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“　贞观之治　”（黔西南州 ２０１６．４） ２．女皇武则天七下Ｐ８－Ｐ９ 地位 是中国历史上唯一的　女皇帝　 统治 措施 打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立　殿试制度　；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和 措施，重视发展生产 影响 社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 ３．“开元盛世”七下Ｐ９ 唐玄宗 即李隆基，统治前期，励精图治，重用贤能，实行了一系列改革，使唐朝进入鼎盛时期。但唐玄宗统治后 期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，爆发了“安史之乱”，使唐朝国势由盛转衰 “开元 盛世” （贵阳 ２０２１．２５； 黔西南州 ２０２１．６） 时间 　唐玄宗　在位前期，年号开元（７１３—７４１年）（遵义２０２０．２４） 措施 整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍 表现 政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时 期，历史上称为“　开元盛世　”［毕节２０２１．２５（２）；三州联考２０１８．４；黔东南州２０１６．４］ 【核心速记】唐太宗———“贞观”———“贞观之治”；武则天———殿试制度；唐玄宗———“开元”———“开元盛世”。 【知识拓展】唐朝兴盛的原因 （１）