内容正文:
一个主题
(中国向何处去?)
三个阶段
(器物——制度——文化)
两个个方向
(向西方学习
——向苏俄学习)
近代思想解放潮流
第一节 “顺乎世界之潮流”
1、林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”
2、洋务派的“中学为体,西学为用”
一、“睁眼看世界”
1.背景:
⑴ 清国势衰微,矛盾尖锐。
⑵ 读书人埋首经书,远离社会现实。
⑶ 清闭关锁国,统治者以“天朝上国”自居。
苟利国家生死以,
岂因祸福避趋之。
林则徐(1785-1850),
福建候官人。
2.主要代表人物
(1)主动了解外国情况,
(2)编译外国书籍和报刊,
如《四洲志》、 《华事夷言》
问题1:为什么说林则徐是近代中国“睁眼看世界第一人”?
魏源
主要著作:
《海国图志》
思想主张:
《史学探究》——(1)海国图志目的、思想界发生了什么变化?
材料二:“不善师外夷者,外夷制之;善师四夷者,能制四夷。“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”
材料一:是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款 夷而作,为师夷长技以制夷而作。
①核心思想:“师夷长技以制夷”②目的:抵御外国侵略,维护清朝统治。③萌发了向西方学习的新思想
介绍世界的历史地理
1. 《海国图志》的核心思想是什么?表明了他们(抵抗派)怎样的目的?说明思想界发生了什么变化?
2.《海国图志》的主要内容是什么?
1854年(咸丰四年),日本翻刻了《海国图志》,犹如一石激起千层浪,顿时给日本思想界增添了无限活力。日本思想家纷纷争读,奉之为“宝鉴”。日本面临着重蹈中国鸦片战争覆辙的危险,各界深感不安。《海国图志》所着力宣传的“师夷长技以制夷”的思想恰于此时传入日本,正好适合了日本人民改变本国命运的心态,遂掀起轰轰烈烈的“攘夷倒幕”运动。明治维新与《海国图志》有极深的思想渊源,这一点中日两国学者的看法基本相同。
鸦片战争后萌发的新思想带来了哪些影响?
启发人们冲破……束缚,学习西方,以求强国御侮之道。
洋务派——“中学为体,西学为用”
“中学”:是指中国的封建文化(制度)
“西学”:指近代西方的先进科技
自强求富
维护清王朝的统治
目的:
结果:甲午战争的失败标志着洋务运动的失败
李鸿章
戊戌变法