内容正文:
一战成名·安徽·化学
2.实验现象及分析
(1)向盛有20mL蒸馏水的A烧杯中滴加酚酞,A烧杯中溶液 无明显现象 ,说明 空气和水中不含能使
无色酚酞溶液变红的物质 。
(2)Ⅲ中向少量Ⅱ中烧杯中的溶液里滴加浓氨水,试管中的现象是 溶液变红 ,说明 浓氨水能使无色酚
酞溶液变红 。
(3)将Ⅱ中A烧杯和盛有浓氨水的B烧杯用另一个大烧杯罩住,A烧杯中溶液 变红 。
3.实验结论: 分子是不断运动的 。
4.实验的改进与创新(2020.12,2012.8)
针对训练
1.下列物质由离子构成的是 ( A )
A.氢氧化钠 B.干冰 C.氧气 D.金刚石
2.在30亿帕压强下,水分子以一种特殊的组合方式形成晶体,这就是7号冰,一旦形成,这种冰的结晶速度非
常快,可以冻住整个大海。下列有关说法正确的是 ( A )
A.7号冰与水的化学性质相同 B.7号冰中水分子不再运动
C.水结成7号冰时体积膨胀,水分子体积变大 D.7号冰中分子间没有间隙
3.如图是某同学探究分子性质的改进实验。在 T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条,将浓
氨水滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口,一会儿就观察到 ba段纱布条变成红色。以下有
关说法错误的是 ( C )
A.一段时间后bc段纱布条也会慢慢变红
B.此实验可证明分子在不断地运动
C.若将浓氨水换成浓盐酸,纱布条也会变红
D.若将盛有浓氨水的细弯管处浸入热水中,纱布条变红的速度更快
命题点3 微粒结构示意图(10年2考)
一、原子的结构
1.原子的构成(2017.6A)
(1)原子
原子核(带 正 电荷)
质子(带 正 电荷,每个质子带一个单位正电荷)
中子(不带电{ )
核外电子 (带 负 电荷,每个电子带一个单位负电荷
{
)
(2)在原子中:核电荷数= 质子数 = 核外电子数 。
(3)原子不显电性的原因是原子核内质子所带电荷数与核外电子所带电荷数相等,电性相反。
【易错提醒】①构成原子的粒子有质子、中子和电子,但并不是所有的原子都有这三种粒子,例如氢原子核内
无中子。②原子的质量几乎全部集中在原子核上。
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2.原子结构示意图
(1)画法
先画一个圈(代表原子核),圈里写“+n”,n就是该原子的核电荷数,即质子数;再在圈外画弧线表示电
子层,每层上标明该层的电子数,一层层写,第一层不超过2个,第二层不超过8个,最外层不超过8个(只
有一层的不超过2个)。
(2)表示意义
钠原子结构示意图
【规律总结】①原子的电子层数=元素所在周期数;②最外层电子数=所在主族数。
(3)原子最外层电子数与元素化学性质的关系
元素分类 最外层电子数 元素的化学性质
金属元素 通常 < 4个 化学反应中不稳定,易 失去电子
非金属元素 通常 > 4个 化学反应中不稳定,易 得到电子
稀有气体元素 8个(He为 2 个) 化学反应中性质稳定
元素化学性质主要取决于 元素原子的最外层电子数 (2019.3A)
二、离子
1.离子的形成
2.离子结构示意图
(1)在原子中,质子数 = 核外电子数,原子不带电。
(2)在阳离子中,质子数 > 核外电子数,阳离子带正电。
(3)在阴离子中,质子数 < 核外电子数,阴离子带负电。
【巧学巧记】里外相等是原子,里外不等是离子;里大外小是阳离子,里小外大是阴离子。
3.离子符号的表示方法
在元素符号(或原子团)的右上角标出离子所带电荷数及电荷的正负, 数值 在前, 正负 号在后。当
离子带一个单位的电荷时,“1”常省略不写,如H+。
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4.离子符号的书写
(1)初中常见的阳离子
氢离子 钠离子 钾离子 镁离子 钙离子 亚铁离子 铁离子
H+ Na+ K+ Mg2+ Ca2+ Fe2+ Fe3+
钡离子 铜离子 银离子 锌离子 铝离子 铵根离子
Ba2+ Cu2+ Ag+ Zn2+ Al3+ NH+4
(2)初中常见的阴离子
氯离子 氧离子 氢氧根 碳酸根 硫酸根 硝酸根
Cl- O2- OH- CO2-3 SO
2-
4 NO
-
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5.离子符号周围数字的含义
櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲
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毴毴
毴 易错判断
1.原子核都是由质子和中子构成的。 ( )
2.离子都带有电荷,所以带有电荷的粒子一定是离子。 (