内容正文:
一战成名·安徽·化学
续表
方法 氮肥 钾肥 磷肥
加水 全部溶于水
大多数不溶于水
或部分溶于水
加熟石灰研磨
铵态氮肥放出 有刺激性气味
的氨气(2021.11A)(不能与碱
性物质混合施用的原因)
无气体放出
(2)氮肥的鉴别(2019.9D)
①氮肥中的氨水呈液态,碳酸氢铵有强烈的 氨味 ,据此可直接将它与其他氮肥相区别。
②其他常见氮肥的鉴别
3.化肥对环境的影响(详见P94)
命题点6 环境保护与低碳生活(必考)
1.空气污染及其防治(10年6考)
(1)空气污染物:目前计入空气质量评价的主要污染物为 二氧化硫 、一氧化碳、二氧化氮、 可吸入颗粒
物 (粒径小于等于10微米的颗粒物,称PM10)、细颗粒物(粒径小于等于2.5微米的颗粒物,称PM2.5)和臭
氧等。
【知识补充】①PM2.5可形成雾霾,要减缓雾霾天气,必须降低PM2.5的含量;②空气质量日报内容:空气质量指
数、首要污染物、空气质量级别等;空气质量指数越大,空气污染越严重。
(2)空气污染物的主要危害
严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡,引起全球变暖,臭氧层被破坏,酸雨等。
(3)污染物的来源与防治
污染来源 防治措施
燃烧(化石燃料、农作物秸秆和塑料
垃圾、烟花爆竹、火力发电等)
使用清洁能源;禁止 燃放烟花爆竹 ;秸秆还田与综合利用;垃
圾分类回收再利用(2021.1B,2017.2B,2014.6A,2012.1A)
工业废气、汽车尾气的排放
工业废气 处理达标后再排放 ;改进汽车尾气净化技术;选择
公共交通绿色出行,公交车使用液化天然气、乙醇等清洁能源
(2019.7D,2015.8D,2014.6B)
沙尘(植被破坏、建筑扬尘) 积极 植树造林 ,保护好森林资源;增大绿化、湿地面积等
室内装修污染(主要污染物为甲醛) 选用环保家装材料;养殖绿植;保持室内通风等(2017.8B)
2.二氧化碳对环境的影响(10年8考)
(1)二氧化碳的循环(2013.8AB)
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一战成名·安徽·化学
(2)温室效应(2017.2C,2016.9D)
①含义、作用及常见温室气体
a.含义:大气中的二氧化碳既能让太阳光透过,又能使地面吸收太阳光的热量不易向外散失,对地球起到了
保温作用的现象。
b.作用:使平均地表温度保持在适合人类生存的15℃左右。
c.温室气体:CO2、臭氧(O3)、甲烷(CH4)、氟氯代烷(商品名为氟利昂)。
②温室效应增强的原因、危害及防治措施
a.原因:排入大气中的二氧化碳越来越多;森林面积不断减少。
b.危害:使全球气候变暖,冰川融化,海平面升高;使土地沙漠化,农业减产;引起灾害性和极端气候事件发
生频率和强度增加;影响自然生态系统,改变生物多样性。
c.防治措施:减少化石燃料使用;开发利用清洁能源;开发和普及节能产品和技术;大力植树造林,严禁乱砍
滥伐;用物理或化学方法,人工吸收二氧化碳。
(3)低碳生活(10年7考)
①碳中和:CO2的排放量=CO2的吸收量,保持大气中CO2适宜浓度。
②CO2的排放与吸收
CO2的排放 具体行动
呼吸作用:C6H12O6+6O2
酶
→
线粒体
6CO2+6H2O
化石燃料燃烧:CH4+2O2
点燃
CO2+2H2O
碳酸盐矿石的分解:CaCO3
高温
CaO+CO2↑
①个人生活:减少一次性餐具和塑料制品的使用,减少
纸张浪费;多选择步行、骑行、少乘坐私家车;节约用电
等;
②国家:颁布政策法规支持低碳行动、降低碳排放;开发
新能源代替化石燃料;发电方式变革,多风水力发电等;
③国际:加强国家间交流合作;建立国际性公约,规范各
国碳排放行为等
CO2的吸收 具体行动
光合作用:6CO2+6H2O
酶
→
叶绿体
C6H12O6+6O2
二氧化碳的溶解:CO2+H2 幑幐O H2CO3
碳捕集技术
①个人生活:参加植树活动,在家多种花草等;
②国家:发展碳捕集技术,减少大气中二氧化碳含量;
利用海洋作为二氧化碳的储存库等;
③国际:积极研究吸收大气中二氧化碳的技术手段,各
国合作共同发展
3.防治水体污染(10年5考)
(1)水污染及其防治
生活污染 农业污染 工业污染
污染来源
生活污水的任意排放;含磷洗涤
剂的大量使用
农药、化肥的不合理施用 工业“三废”的任意排放
防治措施
生活污水应 集中处理达标 后
再排放;合成新型洗涤剂,减少氮、
磷排放(2018.2C,2016.7C)
合理施用农药和化肥
(2013.6A)
应用新技术、新工艺减少污染物的
产生、工业“三废” 处理达标后
再排放;加强对水资源的监测
(2016.7D,2013.6C)
(2)节约用水的措施
①生活上:使用节水型器具;用完水后及时关闭水龙头;一水多用,如用淘米水浇花、洗菜水