1.5 一万以内数的认识 整理与复习（课件）-二年级下册数学西师大版

一 万以内数的认识 西南师大版 二年级下册 整理与复习 整理与复习 1.一、十、百、千、万都是计数单位。 2.相邻两个计数单位之间的进率都是10。 3. 10个一是十、10个十是百、10个百是千、10个千是万。 数数 1 满（ 10 ）向前进一位。 数数时，哪一位上的数满十就要向前一位进一。 写数 2 写数是从高位写起，几千在千位上写几，几百在百位上写几…… 哪个数位上1个计数单位也没有，就在这一位上写0。 读数是从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百…… 读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0，只读1个零。 读数 3 可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位…… 认识算盘 4 1. 拨珠前要先清零，然后定位，再拨珠。 2.算盘上记数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1， 1个上珠表示5，空档表示0。 比较大小 5 1.位数不同的两个数比大小，位数越多，那个数就越大。 2.位数相同的两个数比较大小，从最高开始，一位一位往下比…… 怎样估计数的大小？ 先找到一个标准，再由小推测到大。 较大数的估计 5 随 堂 检 测 1.（ ）个一是十，（ ）个十是一百，（ ）个一百是一千，（ ）个一千是一万。 万以内的计数单位有哪些？相邻两个计数单位的进率是多少？ 10 10 10 10 万以内的计数单位还有个、十、百、千 相邻两个计数单位的进率是10 2.先写数，再比较大小，并说出理由。 （1）1个三位数，1个四位数。 861 位数不相同的两个数比大小，位数多的那个数大 4365>861 （2）两个四位数。 4365 2595 如果位数相等，按照数位从高到低依次比较 6010>2595 6010 3.写一写，读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 2413 305 4100 4.填一填。 1盒粉笔有20支，1个班1周大约要用1盒粉笔，1个月大约要用（ ）支粉笔；1个年级有5个班，1周大约要用（ ）支粉笔。 80 100 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 Thank you for listening 感谢聆听 $