第2单元 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【衡中课堂】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上课时周测月考(统编版)

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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.34 MB
发布时间 2022-12-25
更新时间 2026-07-09
作者 华版(北京)文化有限公司
品牌系列 衡中课堂·课时周测月考
审核时间 2022-12-25
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内容正文:

第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋 学习法唐统一多民族封建国家的发展 第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 —参考答案见213页 ____必学必背10分钟3L+打卡口说费口晚管口晚穿— 知识点一人三国与西晋________________ 1.三国鼎立局面的形成_____2.西晋的建立与统一:266年,-代魏称 帝,国号晋;280年,西晋灭吴,完成统一。 魏___曹丕220年(1)背景:内迁少数民族卷人宗室诸王对中央 汉_________221年-成都权力争夺的内战之中,并且逐渐主导了局势。 [—―_孙权229年建业(2)灭亡:316年,西晋被内迁-贵族 所灭。 知识点二人东晋与南朝__________ 1.东晋______资源。 (1)建立:317年,司马睿在建康重建晋朝。(2)表现与影响 (2)士族崛起:成为东晋政权的主要支柱。①农业:南方______大量开垦,农作物品种 2.南朝:420年起,南方先后历经了-、增加,产量提高。 齐,梁、陈四个王朝,合称南朝,均定都建康。②手工业:纺织、矿冶,陶瓷,造船,造纸等行 3.江南的开发业都有明显进步。 (1)原因:北方人民为躲避战乱,大批流亡南③民族关系:许多山区的少数民族逐步与汉 下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了族交融。 知识点三人+六国与北朝_________ 1.+六国2.北朝 (1)概念:西晋末年到东晋时期,北方先后出现(1)概念:自4世纪末起,北方先后存在的北魏、 了一批割据政权,加上西南地区的___,合东魏,西魏、北齐和-_五个王朝的合称。 (2)北魏孝文帝改革 称“十六国”。 ①措施:迁都______、穿汉服,说汉语,改汉 (2)时代特点:少数民族学习汉族的__姓、与汉族高门士族通婚。 __;在长期混战中,原有民族布局被打乱,②影响:顺应了北方民族交往交流交融的历 各族之间频繁接触,差异慢慢缩小。史趋势,大大缓解了____,促进了北魏的 (3)局势发展:4世纪下半叶,-建立经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方 的前秦统一北方,淝水之战后迅速崩溃,民族以及隋唐盛世的出现打下了基础。 (3)历史走向:隋朝取代北周,统一全国,结束 矛盾再次加剧。 了长达数百年的分裂割据局面。 第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展19 课堂对练10分钟 考前 口周测前滋故 打卡 口月考前复习 知识点一三国与西晋 1.[提示题]相传诸葛亮“七擒孟获”之后,在云 国鼎立。魏、蜀、吴三国鼎立期间,虽然兼并 南大规模推广茶叶种植。为了纪念诸葛亮, 战争仍旧继续进行,但这种局部统一和之前 这里的人们奉其为“茶祖”。这种传说反映了 东汉末年众多军阀割据混战的状况相比,仍 三国时期 是又前进了一步”。材料中“又前进了一步” A.西南地区得到开发 是指 () B.中央政府直接管辖西南 ①局部地区统一为全国大一统奠定了基础 C.三国鼎立局面形成 ②各民族交往频繁,民族交融进一步加强 D.茶税成为政府主要收入来源 ③促进了局部地区社会经济的恢复与发展 提示:云南属于蜀国的统治区域。 ④人口的迁移不能促进江南地区的开发 2.[练习题]“东汉以来各地豪强地主势力迅速 A.①③④ B.①②④ 发展,导致了政治分裂倾向日益加剧…促 C.①②③ D.②③④ 成了三分天下格局初步形成,最终形成了三 知识点二东晋与南朝 3.[提示题]以王导、王敦为代表的琅琊王氏控制4.[练习题]两晋时期,南方许多地区变成肥田 了东晋朝廷的军政大权,形成了“主弱臣强”的 沃野,“荆扬”的洞庭、鄱阳、太湖流域成了谷 局面,东晋政治陷入一种“不平常和不正常的状 仓地带,其中会稽郡(今江南地区)被称为“晋 态”之中。这说明东晋门阀政治 ) 之关中”。这反映出当时 A.有利于巩固中央集权 A.江南农业发达 B.在一定程度上削弱了皇权 B.农业精耕细作 C.逐渐取代了皇权政治 C.经济重心南移 D.是对皇权政治的有益补充 D.南方开发加速 提示:关键信息“君弱臣强”。 知识点三十六国与北朝 5.[提示题]据《晋书》记载:魏晋南北朝时期,匈 A.统治者的昏庸无道治国失当 奴、鲜卑、羯、氏、羌等少数民族相继向中原迁 B.东晋开发江南实力强大 徙,在北方建立起许多政权,这些政权大都自称 C.北方各族尚未实现充分交融 是黄帝后裔。对此最准确的解读是 ( D.北民南迁导致北方兵源不足 A.人口迁徙促进区域开发 7.[练习题]孝文帝下令禁止穿鲜卑服,要求鲜 B.民族交融推动文化认同 卑人穿汉服。后来又规定改说汉语,改鲜卑 C.战乱频仍导致外族人侵 姓为汉姓…499年孝文帝去世后,北魏即 D.中央集权制度不被认可 进入内部动乱不已的多事之秋…因此,有 提示:注意关键信息“自称是黄帝后裔”。 学者认为造成北魏后来局面的根源

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第2单元 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【衡中课堂】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上课时周测月考(统编版)
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