第八单元复习（课件）-部编版语文六年级上册

第八单元 1 01 字词复习 2 拼一拼,写一写 资料 情感 闰土 碧绿 逃走 zī liào qínɡ ɡǎn rùn tǔ bì lǜ táo zǒu 祭祀 郑重 讲究 项链 允许 jì sì zhènɡ zhònɡ jiǎnɡ jiū xiànɡ liàn yǔn xǔ 3 拼一拼,写一写 凶猛 伶俐 危险 新奇 拜托 xiōnɡ měnɡ línɡ lì wēi xiǎn xīn qí bài tuō 厨房 毛毡 害羞 束缚 刺猬 chú fánɡ máo zhān hài xiū shù fù cì wèi 4 拼一拼,写一写 故事 石油 昏沉 幽雅 倒影 ɡù shì shí yóu hūn chén yōu yǎ dào yǐnɡ 荡漾 结束 胭脂 搁置 综合 dànɡ yànɡ jié shù yān zhī ɡē zhì zōnɡ hé 5 拼一拼,写一写 浮萍 火焰 削弱 瞬间 凝固 fú pínɡ huǒ yàn xuē ruò shùn jiān nínɡ ɡù 步骤 追悼 任何 墙壁 复杂 bù zhòu zhuī dào rèn hé qiánɡ bì fù zá 6 拼一拼,写一写 清楚 咳嗽 休息 枯瘦 绷带 qīnɡ chǔ ké sòu xiū xī kū shòu bēnɡ dài 爆炸 充满 和谐 忍受 幸福 bào zhà chōnɡ mǎn hé xié rěn shòu xìnɡ fú 7 读一读,记一记 一望无际:际:边。一眼望不到边。形容非常辽阔。 张冠李戴:把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象,弄错了事实。 8 读一读,记一记 恍然大悟:恍然,猛然清醒的样子;悟,理解、明白。形容一下子明白过来。 囫囵吞枣:出自《答许顺之书》,把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻对事物不加分析思考,笼统地接受。 9 读一读,记一记 哈哈大笑:形容非常开心。 饱经风霜:饱,充分;经,经历;风霜,比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 10 读一读,记一记 多多益善 念念不忘 滔滔不绝 欣欣向荣 栩栩如生 依依不舍 津津乐道 息息相关 时光荏苒 度日如年 白驹过隙 时过境迁 11 01 句子复习 12 练一练,连一连 环境描写 神态描写 语言描写 “你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” 有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。 13 想一想,说一说 《少年闰土》一课中,作者写了哪些不同时段的闰土? 一是记忆中的闰土; 二是初次相识时的闰土; 三是给“我”讲新鲜事的闰土。 14 想一想,说一说 闰土是一个怎样的少年?文中通过哪几件事表现了闰土的特点? 少年闰土并没有受封建思想的毒害,他是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者通过闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识和宽阔的眼界。 15 想一想,说一说 《好的故事》这篇文章反映了作者怎样的愿望?表现了作者怎样的思想感情? 此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。 16 想一想,说一说 《我的伯父鲁迅先生》这一课讲了哪几件事?表达了怎样的思想感情? 五件事:谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放花筒、救助车夫、关心女佣。 反映了鲁迅先生憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了他“为自己想得少,为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。 17 想一想,说一说 《有的人》一课写了什么内容? 《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗句,总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿,讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生,抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。 18 想一想,填一填 ( ),怜子如何不丈夫。 其实地上本没有路,( ),也便成了路。 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,( )。 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是( )。 19 想一想,填一填 (无情未必真豪杰),怜子如何不丈夫。 其实地上本没有路,(走的人多了),也便成了路。 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,(中国才有真进步)。 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是(中国的脊梁)。 20 好好复习哦 21 $