第一单元《尝试创作——诗歌创作》课件（共18张PPT）2022—2023学年部编版语文九年级上册

九年级语文作文 诗歌创作 1 1、学习诗歌的基本特点。 2、掌握诗歌的要素和结构。 学习目标 2 诗歌是世界上最美的花朵,历来有“文学之母”、“语言的钻石”之美誉。我国诗歌著称于世。 自《诗经》以来,作品浩若烟海,博大精深,透出了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧。遨游于诗海,其乐无穷。 同学们,让我们一起走近诗歌,学会写作诗歌。 诗 歌 3 乡 愁 余光中 小时候, 乡愁是一枚小小邮票。 我在这头, 母亲在那头。 长大后, 乡愁是一张窄窄的船票。 我在这头, 新娘在那头。后来啊, 乡愁是一方矮矮的坟墓。 我在外头, 母亲在里头。 而现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡。 我在这头, 大陆在那头。 4 诗 歌 的特点 5 一、要有浓烈的感情。 情感美 二、要有鲜明的形象,做到情景交融。 意象美 意境美 三、要有新颖的构思和奇特的想象。 构思美 想象美 四、诗歌最好能讲究韵律 音乐美 以下诗句分别抒发的是什么感情? 1.多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。(柳永《雨霖铃》) 2.慈母手中线,游子身上衣。 (孟郊《游子吟》) 3.本是同根生,相煎何太急。 (曹植《七步诗》) 4.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 (白居易《长恨歌》) 5.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 (李白《赠汪伦》 写诗指导 一、 写诗,要酝酿情感 6 “感人心者,莫先乎情。”感情是诗的生命,诗歌或诗句能使人感动,首先在于它的情感。 这些诗句分别抒发的是别离情、母子情、兄弟情、爱情、友情。 这些诗句为什么能拨动我们的心弦,关键在于一个“情”字。无情即无诗,诗是跳出来的心。诗,首先以情动人,写诗,首先要酝酿感情。 研讨: 有了意象是否就能写出美妙的诗句呢? 还应有什么? 7 “感人心者,莫先乎情。”感情是诗的生命,诗歌或诗句能使人感动,首先在于它的情感。 这些诗句分别抒发的是别离情、母子情、兄弟情、爱情、友情。 这些诗句为什么能拨动我们的心弦,关键在于一个“情”字。无情即无诗,诗是跳出来的心。诗,首先以情动人,写诗,首先要酝酿感情。 研讨: 有了意象是否就能写出美妙的诗句呢? 还应有什么? (充沛的感情) 8 春 天 春天啊,我赞美你, 我赞美你红红的花, 我赞美你绿绿的草, 我赞美你绵绵的雨, 我赞美你蓝蓝的天。 写诗指导 二、抓住意象,就抓住了诗歌内蕴。 比一比:看哪首诗更