14《要下雨了》（课件）部编版语文一年级下册

人教部编版一年级下册语文PPT课件 《要下雨了》 汇报人:XXX 时间:XXXXX 1 《目录》 1 新课导入 2 新知讲解 3 整体感知 4 拓展延伸 3 下雨前,动物们又有什么变化呢?让我们走进课文去看一看吧! 4 请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 新知讲解 5 《02》 g 腰 坡 沉 伸 潮 湿 空 闷 消 息 搬 响 7 响 坡 沉 搬 息 潮 消 伸 湿 摘苹果 腰 闷 空 8 书写指导:框内三横距离均等。 直 zhí 直起 组词:直起腰 直哆嗦 造句:他直起腰来,看了看远处。 结构: 上下 音序:Z 部首:十 9 书写指导:“ 口”居于左上格的右下角。“ 牙” 比单独成字时窄长。 呀 yɑ 这么低呀 组词:哎呀 好呀 造句:哎呀,小明摔倒了! 音序:Y 部首:口 结构: 左右 10 书写指导:“力”偏右上,横折钩的横穿过竖中线。走之的第二笔从横中线上起笔。 边 biān 一边 组词:边写边讲 一边 造句:课堂上,老师边写边讲 这道难题。 音序:B 部首:辶 结构: 半包围 11 书写指导:“尼”的顶端比“口”略高,长撇延伸到“口”的下面。 呢 ne 捉虫子呢 组词:下着雨呢 下着雪呢 造句:外面下着雨呢。 音序:N 部首:口 结构: 左右 12 书写指导:“马”比“口”略高,“马”的长横穿过竖中线且不与竖折折钩碰到。 吗 mɑ 下雨了吗 组词:好吗 美吗 造句:妈妈,您现在过得好吗? 音序:M 部首:口 结构: 左右 13 书写指导:竖弯钩的竖在竖中线偏左处运笔。 吧 bɑ 快回家吧 组词:来吧 前进吧 造句:孩子,到妈妈这儿来吧! 音序:B 部首:口 结构: 左右 14 书写指导:“口”的起笔比“力”的横折钩略低。 加 jiā 加快 组词:加快 加油 造句:运动员们加快了脚步。 音序:J 部首:力 结构: 左右 15 腰 坡 沉 伸 潮湿 呢 空 消息 搬 闷 响 识字游戏 小燕子吃呀吃 16 《03》 整体感知 17 数一数,课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 9 新知讲解 18 朗读第一自然段,说一说:小白兔在割草时发现了什么? 19 小 白兔 弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。天 阴 沉 沉 的,小 白兔直起 身 子,伸了 伸 腰。 天气变化 动作 你能写一写带有两个动作的句子吗? 20 例:小白兔直起身子,伸了伸腰。 (1)我 书包, 课本。 (2)明明 双手 妈妈。 打开 拿出 伸出 拥抱 词语运用 新知讲解 21 朗读2-7自然段,想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。(课后第2题) 新知讲解 22 xiǎo yàn zi cóng tā tóu shàng fēi guò 小 燕 子 从 他 头 上 飞 过。 燕子低飞 23 小白兔与燕子对话: 燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀? 要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢! 要下雨了 24 潮湿 偏旁都是三点水,三点水的字大多数和水有关。 偏旁识字 空气很潮湿,就是说空气里有很多小水珠。 25 联系生活理解“潮湿” 想一想:阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠? 瓷砖冒“汗” 玻璃上写字 地板湿滑 26 你一定知道燕子低飞的原因了吧?快来给下面的短句标出序号排排队吧! 要下雨了 燕子飞不高 虫子翅膀沾了小水珠 空气很潮湿 忙着捉虫子 ⑤ ① ② ③ ④ 27 是 要下 雨了吗?小 白 兔 往 前 边 池 子 里 一 看,小 鱼 都 游 到 水 面 上 来了。 小鱼出水 28 shì yào xià yǔ le mɑ 是 要 下 雨了 吗? 从这个问句中可以看出什么? 小白兔对小燕子的话半信半疑,并不完全相信。 提示:用怀疑的语气读。 29 小白兔与小鱼对话: 要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。 小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀? 要下雨了 提示:读出小鱼的难受。 30 闷 字理识字 31 wǒ men zhèng máng zhe bān jiā ne 我 们 正 忙 着 搬 家 呢! 蚂蚁搬家 32 小白兔与蚂蚁对话: 是要下雨了,我们正忙着搬东西呢! 小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。 是要下雨了 提示:用肯定的语气读。 33 朗读指导(课后第1题) 1.是要下雨了吗? 2.是要下雨了。 语气词+?表示疑问,所以要读出疑问的语气。 蚂蚁在说话时肯定了兔子的观点,所以要读出肯定的语气。 34 《04》 拓展延伸 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, an