第18课 从九一八事变到西安事变（课件+视频）-【黄金课堂】2022-2023学年八年级历史上册教学课件（部编版）

上面是中国在九一八事变的发生地—-沈阳建立的纪念馆，它记录了日本侵略中国的史实，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。 1904年-1905年 日俄战争爆发。 1919年 关东军 司令部 组建。 日本“大陆政策” 满蒙 乔戈里峰 海参崴 沙皇“远东计划” “黑色心脏” 日本获胜后，控制了南满铁路和辽东半岛并在此驻扎军队 1俄罗斯的黄俄罗斯计划旨在吞并乔戈里峰到海参崴划一线以北的中国领土. 2.日本人的“大陆性政策”与俄国人的“远东政策”产生了利益冲突，两个列强都希望占据中国东北，这就没办法了，只能打了，谁的拳头硬，肉就是谁的！3.日俄战争是日本在争霸东亚过程中获得的一场巨大胜利，它不仅成功阻击了俄国在远东的扩张主义政策，而且逼迫俄国吐出在朝鲜和满洲南部权益，将俄国势力压迫到了满洲北部，获得了东亚国际体系的支配权。日俄战争后，为了对抗英美势力进入满洲，日俄两国先后签订了三次《日俄协约》，进一步划分双方在满洲和内蒙古的势力范围，并联合起来排斥第三国在满洲扩张。4.1919年日本关东军司令部正式组建，成为侵略中国东北地区的军事最高指挥机关，被称为”黑色心脏“。 课程标准： 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始； 知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 从九一八事变到西安事变 第18课 第六单元 中华民族的抗日战争 3 学习目标 1.阅读教材，说出九一八事变的概况；研读材料，分析日本发动九一八事变的原因及东北沦陷原因；识读图片、资料，认识日本在东北犯下的滔天罪行。 2.阅读教材，说出华北危机和一二·九运动概况；感受一二·九运动中学生的爱国主义精神和民族责任感。 3.阅读教材，说出西安事变的概况；分析、理解西安事变爆发的原因及和平解决的历史意义；感受张学良、杨虎城的爱国精神，认识中国共产党人以民族利益为重的博大胸襟。 材料一 “惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。” ——1927年日本制定的大陆政策 材料二 1929年爆发的世界经济危机沉重打击日本，日本政府急于通过发动侵略战争，以摆脱危机。 材料三 “不先消灭赤匪，恢复民族之元气，则不能御侮；不先削平粤逆，完成国家之统一，则不能攘外。” ——1931年蒋介石发表《告全国同胞一致安内攘外书》 日本的大陆政策（蓄谋已久） 日本为摆脱经济危机加紧侵略中国 蒋介石积极内战，日本有机可乘 九一八事变 探究：为什么说九一八事变的爆发是日本“蓄谋已久”？ 5 东三省沦亡 东北军 日本关东军 九一八事变发生于________年9月18日，日本关东军炸毁了南满铁路沈阳北郊__________路段，接着炮轰东北军驻地__________,占领_______。 1931 柳条湖 北大营 沈阳城 盛京时报报道 九一八事变 ③中国社会的主要矛盾发生了变化。 ①成为中国人民抗日战争的起点（艰苦卓绝抗战开始）； 国内阶级矛盾 （即国共矛盾） 民族矛盾 （即中日矛盾） 1931年——1945年（14年抗战） ②揭开了世界反法西斯战争的序幕； 九一八事变 合作探究：东北沦陷谁之过？ 材料一 “事变发生当夜，东北边防军司令长官根据命令，下令东北军“不准抵抗，不准动，把枪放到库房里，挺着死，大家成仁，为国牺牲”。 次日张学良在对天津大公报记者谈话时再度说：“吾早下令我部士兵，对日兵挑衅，不得抵抗。故北大营我军，早令收缴军械，存于库房”。 ——《“九·一八”纪实》 材料二 “攘外必先安内，统一方能御侮。未有国不统一而能取胜于外者。” 1931年9月23日，蒋介石指示听候国联仲裁如左：“外交形势，尚有公理：……不如委诸国联仲裁，尚或有根本收回之望；否则亦不惜与日寇一战，虽败犹荣也。” ——《蒋总统秘录》、铣电《“九·一八”事变史》 （1）攘外必先安内：对内剿共，对外不抵抗政策； （2）寄希望于国联的干预 沈阳 长春 齐齐哈尔 哈尔滨 4个多月东北三省100多万河山全部沦于敌手。 东北军弃东北入关 日本在东北推行奴化教育 1932年日本 扶植溥仪在 长春建立伪 满洲国，企图把东北分裂出去。 3000万同胞过着亡国奴生活 新京（长春） 伪满洲国 日军在东北的罪行 辽宁抚顺平顶山万人坑 日本在东北的奴化教育 屠杀 奴化教育 自九一八事变到1932年底，日军强占的128万平方公里（为日本本土的3.5倍）的土地上，中国丧失了三分之一的森林、铁矿和煤矿；十分之四的铁路；十分之七的大豆产量；五分之二的