第一单元劳动故事做父母的小帮手（课件）-二年级劳动粤教版

做父母的小帮手 前言 我有一双勤劳的手 我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做 都会做洗衣裳呀洗手绢呀补袜子呀缝纽扣呀 自己的事情自己做 自己做妈妈她说我是个好孩子 爸爸他也常常夸奖我 夸奖我 我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做都会做修桌子呀 补图书呀平操场呀 栽鲜花呀苍蝇蚊子老鼠打得多打得多 学校就好比是幸福的家生活在这里多么快乐 多快乐 我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做都会做种葵花呀 种蓖麻呀拾麦穗呀拔野草呀棉花摘一萝又一萝一萝萝 帮住大人来干活 歌声飞出心窝窝咳歌声飞出心窝窝 目录 话题激趣 导入新课 1 探索思考 学习榜样 2 活动交流 激发兴趣 3 师生总结 课堂归纳 4 话题激趣 导入新课 除了管好自己，少给父母添麻烦之外，在家庭生活中还可以为家人分担些什么？ 洗碗 拖地 洗衣服 做家务给我们带来什么好处？ 整理房间 叠被子和衣服 话题引入 愿做哪种人 家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……你平时都做过哪些呢？小组讨论，看看谁做过的最多。 学习成绩优秀的同学可以被称为“学习之星”。那么，做家务能力优秀的同学也可以被称为“家务之星”。 讨论引入 家务擂台赛 你们都做过吗？ 探索思考 学习榜样 思考：这两位同学做家务的频率是多少呢？ 我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。 思考探究 我先淘米煮饭，等家人下班回来做完饭就轻松了。 说一说你做家务时是怎么想的？动力是什么？ 思考探究 这位同学做的是什么家务，他做这个家务活是怎么想的？ 思考 1.做家务需要坚持吗？ 2.做家务会给家人带来什么？ 会给自己带来什么？ 3.作为家庭中的一员，我们有做家务的责任吗？ 探讨 活动交流 激发兴趣 活动主题 这场“家务擂台赛”的比赛内容是什么？ 你能参加这样的“家务擂台赛”吗？ 说一说 举办“家务擂台赛”，大家都来露一手！ 举行活动 内容：叠衣服。 形式：先五人一小组进行叠衣服比赛，再派小组第一名上台参加决赛。 规则：在规定时间内完成家务活。大家评评看谁做的又快又好，说说好在哪里。 参考标准：左右对称，大小适中，衣领和折角平整。 家务擂台赛 我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！ 小组交流：做家务对我们有什么好处？自己在做家务的过程中有哪些收获？ 做家务好处多 活动总结 1.有助于形成良好的生活习惯。 2.可以以形成良好的劳动态度。 3.可以增进对家人的理解，帮助 我们体会家庭责任。 4.能够提高生活技能,让人自信。 5.为成年后的生活打下良好基础。 自己的事情自己做。 不怕苦，不怕累，不怕脏。 体会家人的辛苦，主动承担家庭责任。 独立自主，自己照顾好自己，不让父母操心。 高中寄宿生活，毕业后独立工作生活。 师生总结 课堂归纳 2.我们身为家庭中的一员，有承担家务的责任。 3.我们要以坚持做家务的同学为榜样，向他们学习。 4.一个懂事的孩子会主动做家务，帮助大人减轻负担。 我的收获 1.认识身边各种家务劳动，认识做家务的益处。 主动做家务 做家务好处多 愿做哪种人 这些事我来做 家务擂台赛 主动参与 不为自己找借口 放学回家后主动做一项家务活，记录下做家务的感受。 向班级的家务小能手学习，交流做家务的技巧和乐趣。 谢谢大家！ $