精品解析:山东省济南市历城第二中学2023届高三上学期期末考试复习(一)历史试题

2022-12-23
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 历城区
文件格式 ZIP
文件大小 778 KB
发布时间 2022-12-23
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-23
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来源 学科网

内容正文:

历城二中57级高三历史期末练习题一 一、选择题(共15题,共45分) 1. 考古学家苏秉琦把目前所发现的新石器文化遗址分为六大区系(如下图),指出这六个区系并不是简单的地理划分,而是各有自己的文化渊源、特征和发展道路;中原影响各地,各地也影响中原,最后汇聚成为中华文明。这一理论( ) ①强调各区域文化对中华文明所作贡献 ②说明中国早期国家产生社会经济基础 ③指出中华文明是一个多元汇聚的统一体 ④是利用历史文献研究新石器时代的成果 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 公元前214年,秦始皇“发诸尝逋亡人(曾经逃亡的罪犯)赘婿、贾人,略取陆梁地(两广地区),为桂林、象郡、南海,以适遣戍。"这反映出秦朝( ) A. 兵力资源的匮乏 B. 歧视商人的色彩 C. 边疆危机的严重 D. 保护小农的意识 3. 贞观初,拜韩羁部酋长突地稽为右卫将军,赐姓李氏;贞观二十二年,以契丹人窟哥为左领将军兼松莫都督府、无极县男,赐姓李氏。以上赐姓行为旨在( ) A. 推行民族平等政策 B. 分化少数民族首领 C. 强化边疆民族统治 D. 促进民族之间交融 4. 明清时期的民本思想重在探讨养民、富民、教民等基本内容,倡导“公天下论”“平等论”“限君论”“以民治民论”“义利并重论”。这些思想( ) A. 脱离了儒家思想范畴 B. 推动了当时社会转型的完成 C. 体现了人民主权学说 D. 反映了商品经济发展的影响 5. 轮船招商局每年结账之后,一般会将“各船生意盈亏、官商存欠各软、添暨折旧各账”,虽请北、南洋通商大臣查考,并咨送江、津两海关备核,同时分存上海、天津等局,以股东就近查览,再登诸《申报》等,“供远省有股诸公博采。”这一做法( ) A. 体现了现代经营管理理念 B. 消除了洋务企业弊端 C. 突破了“器物"层面局限 D. 保证了企业利润增长 6. 下图是近代某一革命运动形势图,图中深色部分为革命力量控制区域。判断该图是( ) A. 太平天国运动形势图 B. 义和团运动形势图 C. 辛亥革命形势图 D. 国民革命军北伐形势图 7. 1929年7月,中共闽西一大的《政治决议案》指出,只要不打击小商人、小手工业者,同年12月,中共鄂豫边区一大指出:“豪绅地主的商店不没收,采用估价罚款的办法”,“对中小商人和富农经济”也“绝不能妨害”。这表明当时中共( ) A. 力图巩固革命统一战线 B. 开辟武装夺取政权道路 C. 探索苏区经济发展道路 D. 动员社会各界参加抗战 8. 新中国成立之初,外交上选择“一边倒”,但后来坚定反对苏联的霸权主义;新中国长期受到美国敌视、封锁,但积极谋求中美关系正常化。这反映出中国外交( ) A. 始终坚持不结盟政策 B. 寻求区域间经济合作 C. 受到意识形态因素主导 D. 适应形势不断作出调整 9. 下图为我国1978~1992年城乡居民平均收入比的变化情况。导致1978~1984年变化的主要因素是( ) A. 对外开放格局逐渐形成 B. 社会主义市场经济体制确立 C. 农村改革率先取得突破 D. 城乡居民平均收入差距拉大 10. 斯芬克斯最初源于古埃及神话。如表为不同地区文化中对斯芬克斯形象的描述,它反映出( ) 地区 斯芬克斯形象 古埃及 长有翅膀的怪物,通常为雄性,是“仁慈”“高贵”的象征 亚述、波斯 长有翅膀的公牛,长着人面、络腮胡子,戴有皇冠 希腊 雌性的邪恶之物,代表着神的惩罚 A. 古代世界文明多元一体的特征 B. 地理环境决定文化特点 C. 中东文明与埃及文明一脉相承 D. 文化现象在交流中嬗变 11. 中世纪后期,市民们向君主提供财政上的支持,并充当国王的内侍、监工、账目保管人,作为回报,君主向市民提供保护,反对封建领主和主教的频繁战争和不合理的要求。这——现象( ) A. 使君主成为社会诸矛盾的焦点 B. 有利于促进西欧社会的转型 C. 激化了封建君权与教权的矛盾 D. 推动了封建庄园经济的发展 12. 下图是王绳祖主编《国际关系史》第一卷关于“三十年战争”(1618—1648年)一章目录节选,目录中的①应是( ) 第二章 欧洲“三十年战争”及其结局 第一节 “三十年战争”的国际背景 17世纪初的欧洲局势 ······················34 新教联盟和天主教同盟对垒 ···············41 战争的导火线——“掷出窗外事件”···········45 第二节 战争的四个阶段 第三节 ① A. 《战争与和平法》 B. 《威斯特伐利亚和约》 C. 维也纳会议 D. 德意志帝国成立 13. 1884年柏林会议规定:"今后占据目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家……以及将要承担保护权的国

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