精品解析:甘肃省定西市岷县西寨九年制学校2022-2023学年八年级上学期期中历史试题

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2022-12-23
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 定西市
地区(区县) 岷县
文件格式 ZIP
文件大小 799 KB
发布时间 2022-12-23
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-12-23
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来源 学科网

内容正文:

八年级历史第一学期期中调研卷 第I卷(选择题共45分) 本卷共15小题,每小题3分,共45分 1. 2017年6月26日是第30个国际禁毒日。178年前,一位民族英雄在广东进行了禁烟运动,他就是 A 左宗棠 B. 林则徐 C. 李鸿章 D. 邓世昌 2. 近代中国饱受列强侵略,如图这幅漫画反映的不平等条约 A. 是在上海签订 B. 是甲午战争的结果 C. 是中国近代第一个不平等条约 D. 使中国完全沦为半殖民地半封建社会 3. 近代中国面临着严重的民族危机,无数仁人志士都在探索救国救民的出路。下面是历史小组同学在学习中国近代史后设计的近代中国四个仁人志士的学习专题,其中错误的是( ) A. 洪秀全与太平天国 B. 李鸿章与洋务运动 C. 陈独秀与《文学改良刍议》 D. 孙中山与三民主义 4. “此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”,这幅挽联哀悼的民族英雄是 A. 林则徐 B. 左宗棠 C. 邓世昌 D. 陈化成 5. 下列有关《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》共同点的表述,不正确的是( ) A. 都有赔款、割地、开口通商的内容 B. 都是列强强迫清政府签订不平等条约 C. 都损害了中国的权益 D. 都加重了中国人民的负担 6. “1895年甲午战争失败,民族危机迫在眉睫,朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的美梦,开始了更深层次的思考。”这次思考的“层次”是 A. 从器物到制度 B 从制度到思想 C. 从制度到文化 D. 从技术到器物 7. 在探究性学习中,某同学查阅了“同盟会”"三民主义”“武昌起义”等资料,他探究的主题应该是 A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C 新文化运动 D. 五四运动 8. 戊戌变法和辛亥革命的共同点是( ) A. 都要求建立一个民主共和国 B. 都主张推翻清王朝的封建统治 C. 都颁布了资产阶级性质的宪法 D. 都要求在中国发展资本主义 9. 2017年是辛亥革命爆发106周年,如果以“追寻共和足迹”为主题出一期板报,请在下列内容中选取可用素材并按顺序排列( ) ①成立中国同盟会 ②公车上书 ③中华民国临时政府成立 ④武昌起义 ⑤颁布《中华民国临时约法》 ⑥建立兴中会 A. ⑥①④⑤③ B. ⑥②①④③⑤ C. ⑥①④③⑤ D. ⑥②①④⑤③ 10. 有学者认为,中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辨”观念的突破、第二次是对“道”“器”观念的突破,第三次则是对传统文化束缚的突破。下列与第三次突破直接相关的是( ) A. 自强、求富 B. 变法维新 C. 物竞天择、适者生存 D. 提倡民主、科学 11. 假如你生活在1919年的上海,你有可能看到或听到( ) A. 工人罢工、商人罢市,支持学生爱国运动 B. 中国共产党召开第一次全国代表大会 C. 袁世凯派人杀害宋教仁 D. 陈独秀创办《新青年》 12. 《百年中国》解说词中说:“1921年注定照耀史册,它并非世纪起点的标志,却是一个全新的时代的开始。”这是因为1921年( ) A. 爆发了五四运动 B. 成立的中国共产党 C. 发动辛亥革命 D. 建立了中华民国 13. 中国共产党第二次全国代表大会上,民主革命纲领的制定表明 A. 中国共产党是第一个以争取民族独立为目的的革命政党 B. 中国共产党在历史上首先提出用武装斗争进行反封建斗争 C. 中国共产党已正确认识到中国的社会性质和革命性质 D. 中国共产党领导的反帝反封建的新民主主义革命开始 14. 下列图片按时间先后顺序排列正确的是( ) A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②③④① D. ③②④① 15. 澳大利亚人莫理循曾任《泰晤士报》驻华首席记者、中华民国总统政治顾问,居住北京20余年(1897-1920)。他的大量报道、通讯与日记成为研究这一时期中国历史的重要素材。下面这些资料中,他不可能留下的是( ) A. 火烧圆明园的现场报道 B. 八国联军侵华战争的照片 C. 孙中山宣誓就职的照片 D. 与义和团冲突的日记 第II卷(非选择-题,共55分) 16. 阅读下列材料,回答问题。 材料自1840年英国发动鸦片战争以来,外国列强通过接连不断地发动侵略战争,强迫中国政府签订一系列不平等条约,严重破坏中国领土主权的完整,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此,近代中国的历史,是一部屈辱挨打的历史。 不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民,为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索……因此,中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。 (1)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目

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