识字4 猜字谜-2022-2023学年一年级语文下册寒假自学课（部编版）

4.猜字谜 ( 字谜：以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。字谜是中国文化独有的内容。也可以说是一种文字游戏。有广义、狭义之分。广义的字谜，指所有的文字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜，指单个汉字的谜语。单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。 ) ( 1.我已经将课文大声朗读了（ ）遍，我能够（正确、正确有感情）的朗读课文。 2. 本课是（ ） 识字 ， 由 （ ） 则字谜组成 。 3 . 通过朗读课文，思考字谜，我知道第一则字谜的谜底是（ ）字；第二则字谜的谜底分别是（ ）（ ）（ ）（ ）。 ) ( 初读课文 ) ( 字源识字“ 喜 ” ： 甲骨文写作 ，上半部分表示擂鼓庆祝，下半部分口表示欢笑。喜表示人们在庆祝活动中欢笑。 言 ： 指事字。甲骨文字形 ，下面是舌字，一横表示言从舌出。“言”是张口伸舌讲话的样子。 互： 象形字。篆文 像上下两端的两个转柄之间绞着两股麻线。 ) ( 资料宝袋 ) ( 初识生字 ) ( 生字 音节 结构 偏旁部首 组词 字 右 石 万 左 红 动 )1.将下表填写完整。 2.我能读准下列生字，并且默写这些生字的音节。 ( ························· ) 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 3.读一读下列词语 相遇 喜欢 害怕 语言 相互 命令 纯净 ( 小试牛刀 ) 1.万+（ ）=方 今+（ ）=令 2.加偏旁，变新字 十+（ ）=（ ） 人+（ ）=（ ） 工+（ ）=（ ） 玉+（ ）=（ ） 3.给下列正确的读音打钩 相遇（ yǜ yù ） 说话（shuō shuā） 纯净（chún chóng） 互相（hù fù） 害怕（hài hà） 命令（lìng lìn） ( 表达 运用 ) 1.将下列词语补充完整 （ ）（ ）复苏 （ ）（ ）融化 百（ ）齐（ ） 百（ ）争（ ） 柳（ ）花（ ） 春回（ ）（ ） 泉水（ ）（ ） （ ）歌（ ）舞* 2.读一读下面的字谜，并猜一猜是什么字呢？ 米字歌 米字真奇妙，加羔好味道。 加口小猫叫，加目眯眯笑。 我知道，这首儿歌中的字是________、__________、___________。 部分参考答案： 初读课文： 2.谜语、两 3.秋、请、情、晴、情 初识生字： ( 生字 音节 结构 偏旁部首 组词 字 z ì 上下 宀 写字 右 y ò u 独体字 右 左右 石 sh í 独体字 石 石头 万 w à n 独体字 万 一万 左 zu ǒ 独体字 左 左右 红 h ó ng 左右 纟 红色 动 d ò ng 左右 力 动作 )1. 2.xiāng yù xǐ huān pà yá hù lìng dòng wàn chún jìng 小试牛刀 1.一、、 2.一、干； 人、从； 一、王；口、国。 3. 相遇（ yǜ yù √） 说话（shuō√ shuā） 纯净（chún√ chóng） 互相（hù√ fù） 害怕（hài√ hà） 命令（lìng√ lìn） 表达运用： 2.万、物、冰、雪、花、放 花、艳、绿、红、大、地 叮、咚、莺、燕 3.糕、咪、眯 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.猜字谜 初读课文 字谜：以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语的编写或是利用 了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点， 显得既有趣味，又有知识内涵。字谜是中国文化独有的内容。也可 以说是一种文字游戏。有广义、狭义之分。广义的字谜，指所有的 文字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜，指单个 汉字的谜语。单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。 资料宝袋 字源识字“喜”：甲骨文写作 ，上半部分表示擂鼓庆祝，下半部分口表示欢笑。喜表 示人们在庆祝活动中欢笑。 言：指事字。甲骨文字形 ，下面是舌字，一横表示言从舌出。“言”是张口伸舌讲话 的样子。 互