第十一章 第一节 幼儿园与小学的衔接教学设计-2022-2023学年高一《教育学》同步教学

第十一章 幼儿园与小学、家庭、社区的关系 课 题 第一节 幼儿园与小学的衔接 教学目标 1.了解幼儿从幼儿园进入小学所面临的新问题。 2.掌握幼儿园为幼儿进入小学所作的准备工作。 教学重点 掌握幼儿园为幼儿进入小学所作的准备工作。。 教学难点 了解幼儿从幼儿园进入小学所面临的新问题。 教学方法 讲授法、举例法 教学课时 1课时 教 学 过 程 教 学 内 容 与 环 节 设 计 教师备注 一、幼儿从幼儿园进入小学所面临的新问题 （一）社会要求的提高 （二）生活制度的变化 （三）师生关系的不同 （四）生活环境的完全改观 （五）教学内容和教学方法的变化 二、幼儿园为幼儿入小学做好准备 （一）培养幼儿向往入小学的情感，激发良好的入学动机和学习态度。 1.参观观摩，激发入学的愿望。 2.萌发幼儿当小学生的积极情感。 （二）向大班幼儿提出要求，逐步培养小学生应有的生活、学习、作息等习惯。 （三）不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养听、说、写、看的能力。 （四）锻炼意志，培养自制力和任务意识，形成良好的学习习惯和规则意识。 （五）提高幼儿的交际能力。 学科网（北京）股份有限公司 $