第二部分 抢分练 (考前第11天)（课件PPT）-【易百分·赢在中考】备战2023中考语文 广东专版

-‹#›- 抢分练　(考前第11天) 抢分练　(考前第11天) -‹#›- 抢分练　(考前第11天) 一、积累与运用(24分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从听觉和视觉来写战争激烈场面的句子是:_______________,_______________ 。 (2)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是:　_______________,_________________; 直抒胸臆的诗句是:_______________,__________________。 (3)__________,__________。所谓伊人,在水之湄。 (《蒹葭》) (4)白头搔更短,　__________。 (苏轼《水调歌头》) (5)居天下之广居,_______________, _________________。 (《富贵不能淫》) (6)_______________,月有阴晴圆缺。 (苏轼《水调歌头》) 马作的卢飞快　 弓如霹雳弦惊　 乱花渐欲迷人眼　 浅草才能没马蹄　 最爱湖东行不足　 绿杨阴里白沙堤 蒹葭萋萋　 白露未晞　 浑欲不胜簪　 立天下之正位　 行天下之大道 人有悲欢离合 -‹#›- 抢分练　(考前第11天) 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目chù lì (　　　)在蓝天下面。 (2)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是xiè dú(　　　)职业之神圣。 (3)有教养的人待人处事绝不会zì chuī zì léi(　　　　　)。 (4)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nù bù kě è(　　　　　)。 矗立　 亵渎 自吹自擂　 怒不可遏 -‹#›- 抢分练　(考前第11天) 3.填入下列横线内的词语,符合语境的一项是(　　)(3分) 　　什么是英雄?挺身而出如陈薇少将者,英雄也;鞠躬尽瘁如李兰娟院士者,英雄也。时代的脊梁固然　①　,但生活中那些小人物同样值得尊敬。比如快递小哥、环卫工人,他们就像城市里的“蜂鸟”,努力挥动着翅膀,穿梭在城市的街头巷尾,　②　着城市的正常运转。鲜少被关注的他们,总是默默地做着自己　③　的事情,影响着我们生活的方方面面。　④　;尘埃虽微,亦能补益山海。那些在自己领域里尽职尽责的众多小人物都是时代的英雄!  A.①可歌可泣　②联系　③力挽狂澜　④星星之火,可以燎原 B.①如泣如诉　②维系　③力所能及　④千里之堤,毁于蚁穴 C.①可歌可泣　②维系　③力所能及　④星星之火,可以燎原 D.①如泣如诉　②联系　③力挽狂澜　④千里之堤,毁于蚁穴 C -‹#›- 抢分练　(考前第11天) 阅读下面文字,完成问题。 　　作为北京冬残奥会的吉祥物,雪容融的设计充满了中国式浪漫。其设计灵感来源于春节期间家家户户挂起的大红灯笼,同时加入了冰雪的元素,与中国传统文化中“瑞雪兆丰年”的美好寓意深度结合。雪容融头顶的如意造型象征吉祥幸福;头部和平鸽和天坛构成的连续图案,寓意着和平友谊;十三对和平鸽也代表着第十三届冬残奥会;装饰图案用剪纸艺术为载体,表示了中国传统元素;雪容融的主调是红色,红彤彤的灯笼代表收获、喜庆、温暖和光明。 _______________,“容”是包容,“融”是融合,“容融”体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。  -‹#›- 抢分练　(考前第11天) 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　) (3分) A.剪纸作装饰图案的艺术载体,彰显了中国传统元素 B.装饰图案以剪纸艺术为载体,表示了中国传统元素 C.装饰图案以剪纸艺术为载体,彰显了中国传统元素 D.剪纸艺术把装饰图案作载体,表示了中国传统元素 C　 解析:画波浪线的句子“装饰图案用剪纸艺术为载体,表示了中国传统元素”有两处语病,“用……为载体”用词不当,应是“以……为载体”;“表示了中国传统元素”中“表示”与“中国传统元素”搭配不当。应该是“以……为载体”“彰显了中国传统元素”。 -‹#›- 抢分练　(考前第11天) 5.请结合下文内容,在文段中画线处补写一个过渡句。(2分) 雪容融也是中国传统文化的展现。 解析:结合前面的“装饰图案用剪纸艺术为载体,表示了中国传统元素”以及后面的“‘容’是包容,‘融’是融合,‘容融’体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景”可知,此句是对“中国传统文化”的理解。故可补充为“雪容融也是中国传统文化的展现”。 -‹#›- 抢分练　(考前第11天) 6.设想图中是雪容融和冰墩墩正在对话的场景,请你替冰墩墩写一句话,来回应雪容融的担心。(2分) 雪容融:你又