内容正文:
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主题一 地球和地球仪
知识排查
考法破解
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第1课 生物与环境
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考 情 预 览
核心
素养
目标 1.能够借助相关资料,描述人类认识地球形状的过程,领悟求真务实、勇于探索的科学精神[综合思维、人地协调观]。
2.能够设计、制作简易地球仪模型,在地球仪上识别经线和纬线,说明经度和纬度的分布特征,并利用经纬网对现实中的地理事物和现象进行定位,描述地理事物和现象所在地的经纬度位置和相对位置等[地理实践力、区域认知]。
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命题
统计 年份 题号 试题情境 考查内容 分值
2019 1 黑洞望远镜 在地图上判读经度和纬度 4分
2020 2 日环食 在地图上判读经度和纬度 2分
2021 31(1) 盘锦市“海水稻” 在地图上辨别方向 2分
2022 6 “工业加蓬”战略 在地图上辨别方向 2分
考向
预测 借助生活实例和时事热点,主要考查在地图上判读经度和纬度,以及在经纬网地图上进行定位、定向。试题多以图析文,注重空间思维能力考查。热点背景主要有地球仪模型,以及竖版经纬网地图、极地经纬网地图等
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导 图 构 建
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形状 两极 、赤道 的不规则球体
认识
过程 直觉认识“天圆地方”→根据太阳和月亮的形状,推测地球应为球体→ 船队环球航行初步证实地球是一个球体→地球 照片确证地球是一个球体
生活
中的
证据 站得高望得远;月 ,月球全部在地球的影子里;
船从远处驶来,总是先看到桅杆,再看到船身,船驶离时
先消失, 后消失
桅杆
船身
全食
卫星
麦哲伦
略鼓
稍扁
知 识 排 查
1.地球的形状
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2.地球的大小
6 371
4万
5.1亿
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3.作用:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的特征及其 。
2.点和线
分布
1.概念:人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它 ,制作的地球模型——地球仪。
缩小
北
垂直
南
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地轴与地球仪底座平面并不是垂直的,而是有一个66.5°的夹角。
地轴与赤道所在的平面垂直。
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比较内容 经线 纬线
形状 _ (极点除外)
长度 长度 _ 从赤道向两极逐渐变 _
相互关系 相交于 _ 相互 (极点除外)
指示方向 _ _
东西
平行
短
圆
南北
极点
相等
半圆
1.经纬线
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2.经纬度
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赤道 0°经线 180°经线 极圈 回归线 30°纬线 60°纬线
0°纬线,是最长的纬线,南、北 _ 分界线,南、北半球界线 东、西 _ 分界线 东、西 _ 分界线,大致与“国际日期变更线”一致 66.5°纬线,寒带、温带分界线 23.5°纬线,热带、温带分界线 纬度地区分界线 _ 纬度地区分界线
中、高
中、低
经度
经度
纬度
3.特殊的经纬线
知识