第2部分 专题三 生物与环境（课件PPT）-【易百分·赢在中考】备战2023中考生物 广东专版

-*- 知 识 网 络 例 题 精 讲 专题三　生物与环境 专 题 突 破 专题三　生物与环境 -*- 知 识 网 络 例 题 精 讲 专题三　生物与环境 专 题 突 破 知 识 网 络 知 识 网 络 -*- 知 识 网 络 例 题 精 讲 专题三　生物与环境 专 题 突 破 例 题 精 讲 　 　 　 　 　[例1]　 (2022·娄底)关于谚语、诗句所蕴含的生物学知识，下列说法正确的是(　　) A.“一猪生九仔，连母十个样”描述了生物的遗传现象 B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了微生物的分解作用 C.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现的是简单(非条件)反射 D.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”主要体现了光照对生物的影响 答案 B 解析 “一猪生九仔，连母十个样”描述了生物的变异现象，A错误。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于复杂(条件)反射，C错误。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 主要体现了温度对生物的影响，D错误。 例 题 精 讲 -*- 知 识 网 络 例 题 精 讲 专题三　生物与环境 专 题 突 破 [例2]　(2022·陇南)骆驼刺、梭梭等沙漠植物的根系非常发达，能吸收土壤深处的水分，这说明(　　) A.生物能够影响环境 B.生物能够适应环境 C.环境能够影响生物 D.环境能够适应生物 答案 B 解析 骆驼刺、梭梭等沙漠植物的根系非常发达，能吸收土壤深处的水分，适应沙漠缺水的环境。 例 题 精 讲 -*- 知 识 网 络 例 题 精 讲 专题三　生物与环境 专 题 突 破 [例3]　 (2022·夹江模拟)下列关于生态系统的叙述中，正确的是(　　) A.一片森林中的所有树木可以看作一个生态系统 B.生产者、消费者和分解者构成了一个生态系统 C.生态系统具有自动调节能力，因此不会被破坏 D.生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强 答案 D 解析 生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。一片森林中的所有树木，只是一部分生产者，不能看作一个生态系统，A、B两项错误。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏，C错误。生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强，D正确。 例 题 精 讲 -*- 知 识 网 络 例 题 精 讲 专题三　生物与环境 专 题 突 破 [例4]　 (2022·海南)下图表示某农田生态系统的食物网，有关说法错误的是(　　) A.除甲外，其余生物都是消费者 B.丁与丙既有捕食关系，又有竞争关系 C.共有4条食物链，最长的食物链中有4 种消费者 D.该食物网没有分解者，戊获得能量和积 累毒素最多 答案 D 解析 能量在沿着食物链流动的过程中逐级递减，因此戊获得的能量最少。 例 题 精 讲 -*- 知 识 网 络 例 题 精 讲 专题三　生物与环境 专 题 突 破 专 题 突 破 1.(2022·宿迁)校园里的花草树木，池塘里游动的小鱼，空中飞的小鸟都是生物。一位学生列出了生物的一些基本特征，其中正确的是(　　) A.生物都是由细胞构成的 B.生物都有循环系统 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长、繁殖 D 专 题 突 破 -*- 知 识 网 络 例 题 精 讲 专题三　生物与环境 专 题 突 破 2.(2022·通辽)下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是(　　) A.岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代 B.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸 C.树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应 D.盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象 A 解析： 岸边的柳树长出嫩芽和新叶，体现了生物能够生长。 专 题 突 破 -*- 知 识 网 络 例 题 精 讲 专题三　生物与环境 专 题 突 破 3.(2021·烟台)立夏标志着夏天的开始。《礼记·月令》中的解释是：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”影响上述生物活动的主要非生物因素是(　　) A.温度 B.空气 C.水 D.光照 A 解析：立夏以后温度逐渐升高，因此影响题干所述生物活动的主要因素是温度。 专 题 突 破 -*- 知 识 网 络 例 题 精 讲 专题三　生物与环境 专 题 突 破 4.(2022·陇南)农田中的杂草和农作物争夺阳光、水分，这说明杂草和农作物之间的关系是(　　) A.合作 B.捕食 C.共生 D.竞争 D