内容正文:
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考情分析
知识导图
第15课 细菌、真菌和病毒
考点梳理
命题突破
重点实验
中考演练
第15课 细菌、真菌和病毒
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考 情 分 析
课标要求 广东省初中学业水平考试生物近5年考查情况
2022 2021 2020 2019 2018 中考热度
1.细菌、真菌、病毒的主要特征 2分 2分 1分 2分 2分 ★★★★★
2.细菌、真菌、病毒在生物圈中的作用 — — — — — ☆☆☆☆☆
3.细菌、真菌、病毒与人类生活的关系 2分 2分 — 2分 4分 ★★★★☆
备考指导 常直接或结合生活实例考查细菌、真菌和病毒的分布、形态结构、生殖方式、在自然界中的作用以及与人类的关系等。有时还会考查细菌和真菌的培养步骤。复习时,用列表比较的方法,区别细菌、真菌和病毒的分布、形态、结构、生殖方式等。联系生活实际,掌握细菌、真菌在自然界中的作用以及细菌、真菌、病毒与人类的关系。
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知 识 导 图
杆形
细胞壁
分裂
细胞核
孢子
动物
蛋白质
遗传物质
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考 点 梳 理
细菌、真菌、病毒的主要特征 (人教八上P66~78,P89~91;北师八上P49~57)(5年5考)
1.细菌和真菌的分布
(1)菌落
①概念:由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的________称为菌落。
②特征
菌落 大小 形态 颜色
细菌菌落 较小 表面或光滑黏稠,或___________,易于挑取等 多为________色
真菌菌落 较大 霉菌菌落常呈絮状、绒毛状或__________状 霉菌菌落有时候呈现红、褐、黑、绿、黄等不同颜色
集合体
粗糙干燥
白
蜘蛛网
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(2)细菌和真菌生存的基本条件
①基本条件:适宜的________、水分、有机物。
②特殊条件:大多数细菌和真菌的生活需要氧气,但是有些并不需要氧气,这样的细菌或真菌称为厌氧菌(如乳酸菌、破伤风杆菌、甲烷菌等)。
(3)培养细菌、真菌的一般方法
①配制培养基:将牛肉汁与________混合在一起,制成培养基。
②高温灭菌:配制好的培养基需经________灭菌冷却后,才可使用。
③________:将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。
④恒温培养:将培养皿放在保持________温度的培养箱中或室内温暖的地方进行培养。
温度
琼脂
高温
接种
恒定
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2.细菌
(1)细菌的发现
荷兰人___________首次发现了细菌。法国科学家________首次证明细菌不是自然发生的。
(2)法国科学家、“微生物学之父”巴斯德弄清了细菌的由来
列文虎克
巴斯德
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①煮沸肉汤,杀灭其中的细菌。
②肉汤仍澄清,无细菌繁殖。
③打破瓶颈。
④肉汤变________,细菌在肉汤中繁殖。
结论:细菌是由原来已存在的细菌产生的,而不是________产生的。
浑浊
自然
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(3)细菌的形态、结构与功能
①形态:细菌个体微小,有球形、杆形、螺旋形。
②结构与功能
结构 功能
基本结构 细胞壁 保护和支持
细胞膜 保护,______________
细胞质 ___________的主要场所
DNA集中区域 有________,是代谢和________的控制中心
特殊结构 鞭毛 有助于细菌在液体中游动
荚膜 具有保护作用,通常与细菌的致病性有关
③细菌的生殖:生殖方式为______生殖。细菌分裂速度快。
控制物质进出
新陈代谢
DNA
遗传
分裂
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3.真菌
细胞壁
细胞核
真
有机物
孢子
单
出芽
多
青绿
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