精品解析：河北省石家庄市第二中学2022-2023学年高一12月月考历史试题

石家庄二中2022级高一年级12月份月考历史试题 1. 距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。右图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（ ） A. 掌握了彩绘陶器制作技术 B. 出现明显的阶级分化 C. 部落之间存在频繁的战争 D. 出现早期国家的雏形 2. 西周时期，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，领主强迫庶民和奴隶集体耕种，周边为私田，中间为公田。材料所描述的土地制度（ ） A. 出现于铁器广泛使用后 B. 实质是奴隶主土地国有制 C. 推动了当时社会的转型 D. 造成了分封制的最终瓦解 3. 虽然西周后期有不少册封典礼，但是封赏的财物仅限于服饰、弓箭及仪仗等，以示荣宠而已，不再有周初封邦建国时赏赐大量山川土田和劳力那样的宏大气魄，并且西周后期彝铭所载派员聚敛财物的情况绝少见于西周前期和中期。这一现象表明西周后期 （ ） A. 血缘政治趋于崩溃 B. 土地私有制已确立 C. 王室势力日益衰微 D. 集权体制遭到削弱 4. 孔子曰：“君子之德风，小人之篱草，草上之风必偃”，他认为只有统治集团的贤明，才能够实施“爱民，惠民”“使民于义”，若实行暴政，必然会导致天下大风，最终丧失政权。这体观了孔子（ ） A. “有教无类”的教育思想 B. “尊卑有序”的伦理观念 C. “为政以德”治国理念 D. “无为而治”的政治主张 5. 战国时期某重要学派针对当时的战乱动荡局面，反对“大攻小，强执弱”的兼并战争，又反对“强凌弱、众暴寡、富侮贫、贵傲贱”的阶级压迫，主张人人“兼相爱、交相利”。这一学派的代表人物是（ ） A. 孟子 B. 韩非子 C. 庄子 D. 墨子 6. 周朝时确立了谥号制度，对君主和大臣的一生给予盖棺定论的评价。秦始皇统一中国后，因“谥号”的定夺将形成“子议父、臣议君”的局面，而废除谥法。秦始皇的这一做法体现了（ ） A. 文化统一 B. 以法治国 C. 皇位世袭 D. 皇帝独尊 7. 秦朝建立后，以嬴政一人之力远不能包揽全国所有政务，为提高行政效率，保证行政质量，他在中央采取的关键措施是（ ） A. 设立三公九卿 B. 确立皇帝制度 C. 建立户籍制度 D. 推广郡县制度 8. 东汉光武帝时期，三公高高在上，享受一万石的俸禄，却没有实权。尚书台长官尚书令掌管朝廷大权，却没有三公的地位，俸禄只有一千石。东汉前期这一局面反映出（ ） A. 中央决策机构日益臃肿 B. 君主的权力得到了加强 C. 外戚专权受到一定遏制 D. 贵族等级体系日趋严格 9. 汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”武帝此举（ ） A. 体现以农为本 B. 服务于汉初战事 C. 意在藏富于民 D. 解决了财政危机 10. “愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿；上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”这一主张的主要用意是 A. 使庶子获得封地 B. 突显统治者恩德 C. 强化中央集权 D. 瓦解旧土地制度 11. 5世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏采取了迁都洛阳、以汉族服饰取代鲜卑服饰、改鲜卑姓为汉姓等一系列改革措施。由此可以推断北魏孝文帝改革的历史作用是（ ） A. 导致南朝政权的更迭 B. 加强了民族交融 C. 促进了江南经济开发 D. 取消了士族特权 12. 东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、陶瓷、造船等行业也有明显的进步。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 江南自然资源丰富 B. 大批水利工程的兴建 C. 北方人口大量南迁 D. 政府重视经济的发展 13. 李吉甫《元和郡县图志》称：“公家漕运，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之劳，后代受其利焉。”这一材料评价的是（ ） A. 隋朝大运河的开通 B. 隋朝实现南北统一 C. 海上丝绸之路兴起 D. 江南城镇逐渐兴起 14. 相传为阎立本所画的《步辇图》，其反映唐朝民族关系的突出特点是（ ） A. 通过互派使者的方式维护与少数民族的友好关系 B. 采用册封方式迫使少数民族政权臣服唐朝政府 C. 凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力 D. 通过和亲手段有效加强对边疆地区的管辖 15. 中书门下两省虽相互制衡，却往往意见相左，互相推诿。于是产生了中书与门下长官共同议事的制度和机构，即“政事堂”。政事堂初设，仅仅是宰相集体议事的一个场所，而后逐渐成为唐王朝最高决策机关。据此可知，政事堂的发展有利于 A. 提高行政效率 B. 避免出现决策失误 C. 分割宰相权力 D. 体现近代民主