第一单元 探索世界与把握规律（复习课件）-2022-2023学年高二政治上学期期末复习单元精讲课件+过关检测（统编版必修4）

探索世界与把握规律 单元复习课件 第一单元 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 目录 目录 1 构建知识体系 2 梳理核心内容 3 易混易错辨析 4 典例精析精练 01 构建知识体系 返回 全书主线 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第二单元：认识社会与价值选择 第三单元：文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 （什么是哲学） 第二课 探究世界的本质 （唯物论） 第三课 把握世界的规律 （唯物辩证法） 第四课 探索认识的奥秘 （认识论） 第五课 寻觅社会的真谛 （历史观） 第六课 实现人生的价值 （价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来） 第九课 发展中国特色社会主义文化（未来） 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义哲学 对学生运行马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 马克思主义文化观 第一单元脉络 对立 对立 对立 第三课 把握世界的规律 状态怎样？ 能否认识？怎样认识？ 本 原是 什么 ？ 整个世界 唯物论 认识论 辩证法 不可知论 唯心主义 形而上学 孤立 静止 片面 世界是物质的； 物质是运动的； 运动是有规律的； 规律是可以认识和利用的。 第二课 探究世界的本质 联系 发展 全面 第一课 时代精神的精华 第一单元知识体系 追求智慧的学问 哲学的起源 第一课 时代精神的精华 第三课 把握世界的规律 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 科学的世界观和方法论 哲学是系统化理论化的世界观 马克思主义哲学的使命 马克思主义哲学基本特征 马克思主义中国化重大理论成果 世界的物质性 自然界的物质性 运动的规律性 人类社会的物质性 规律是客观的 正确发挥主观能动性 一切从实际出发实事求是 世界是永恒发展的 用联系的观点看问题 唯物辩证法的实质与核心 联系的普遍性客观性与多样性 哲学的基本问题 为什么思维和存在关系问题是哲学基本问题 什么是哲学的基本问题 哲学 是对自然社会和思维知识的概括总结 唯物主义和唯心主义 意识是物质世界长期发展的产物 世界是普遍联系的 事物发展的源泉和动 矛盾问题的精髓 用对立统一观点看问题 唯物辩证法的发展观 用发展的观点看问 02 梳理核心内容 返回 第一课 时代精神的精华 ——什么是哲学？ 第一课知识体系 考点一知识体系 哲学是什么 直接或间接影响我们的学习、工作和生活 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 真正哲学是社会变革的先导 本义 产生、起源 哲学与世界观和方法论 含义 世界观与方法论关系 哲学与其关系 哲学与具体科学 哲学的作用 具体科学分类 二者区别 二者关系 追求智慧的学问 10 1、哲学的本义： 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 2、哲学的产生： ①哲学产生于人类的实践活动。 哲学智慧是人们在认识世 界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践 中形成和发展起来的。（不是从人们的头脑中凭空产生的） ②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 生活实践中，人们会自觉不自觉地追问世界，思考周围的人和事，并用自己在追问和思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。 考点一：追求智慧的学问 一、哲学的起源 人类的两项活动 认识世界 改造世界 1、世界观的含义 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 2、世界观的特点 ①世界观人人都有；②世界观是不自觉的，零散的； ③世界观研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题 考点一：追求智慧的学问 二、哲学是系统化理论化的世界观 3、哲学与世界观 哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 注意： 我们既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 4、世界观和方法论 (1)世界观决定方法论，方法论体现世界观 (2)哲学是世界观和方法论的统一 考点一：追求智慧的学问 二、哲学是系统化理论化的世界观 哲学是升级版的世界观 世 界 自然科学知识 社会科学知识 自然界 人类社会 思维意识 思维科学知识 物理学、化学、生物学等 经济学、政治学、法学等 心理学、逻辑学等 具体科学 考点一：追求智慧的学问 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1、具体科学的分类 ①研究对象不同：哲学的研究对象是整个世界；具体科学的研究对象是世界某一具体领域、某一具体方面、某一事物。 ②任务不同：哲学揭示整个世界变化发展的最一般本质和最普遍规律；具体科学揭示世界某一特定领域的特殊规律 ③作用不同：哲学为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导；具体科学为人们认识世界和改造