【2014年秋备课】七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法（课件+教案+学案+同步练习）（打包4套）新人教版

1.3.2有理数的减法 一、选择题 1.一个数加-3.6，和为-0.36，那么这个数是 （ ） A.-2.24 B.-3.96 C.3.24 D.3.96 2.下列计算正确的是 （ ） A.（-14）-（+5）= -9 B. 0-（-3）=3 C.（-3）-（-3）= -6 D.|5-3|= -（5-3） 3. 下列各式可以写成a－b＋c的是（ ） A、a－(＋b)－(＋c) B、a－(＋b)－(－c) C、a＋(－b)＋(－c) D、a＋(－b)－(＋c) 4. 下列运算中正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 5.下列结论中，正确的是 （ ） A. 有理数减法中，被减数不一定比减数大 B. 减去一个数，等于加上这个数 C. 零减去一个数，仍得这个数 D. 两个相反数相减得0 二、填空题 6.（1） （-7）-2= ； （2） （-8）-（-8）= ； （3） 0-（-5）= ； （4） （-9）-（+4）= . 7.（1）温度3℃比 -8℃高 ； （2）温度-10℃比-2℃低 ； （3）海拔-10m比-30m高 ； （4）从海拔20m到-8m，下降了 . 8.计算： （1）（+5）-（-3）； （2） （-3）-（+2） （3）（-20）-（-12）； （4） （5） （6） 9.（1）已知甲数是4的相反数，乙数比甲数的相反数大3，求乙数比甲数大多少？ （2）月球表面的温度中午是101℃，半夜是-153℃，中午比半夜温度高多少？ （3）物体位于地面上空2米处，下降3米后，又下降5米，最后物体在地面之下多米处？ 10.某地连续五天内每天最高气温与最低气温记录如下表所示，哪一天的温差（最高气温与最低气温的差）最大？哪天的温差最小？ 一 二 三 四 五 最高气温（℃） -1 5 6 8 11 最低气温（℃） -7 -3 -4 -4 2 11.当a=，b=-，c=-时，分别求下列代数式的值： （1）a+b-c （2）a-b+c （3）a-b-c （4）-a+b-（-c） . 参考答案：1.C 2.B 3.B 4.D 5.A 6，（1）-9 （2）0 （3）5 （4）-13 7，（1）11℃ (2) 8℃ (3)20m (4)28m 8,(1)8 (2)-5 (3)-8 (4) -2 （5）（6） 9,(1) 11 (2)254℃ (3)(+2)-(+3)-(+5)=-6,在地面下6米处. 10,五天的温差分别为(-1)-(-7)=6,5-(-3)=8,6-(-4)=10,8-(-1)=9,11-(+2)=9,故第三天温差最大,第一天温差最小. 11,(1) (2) (3) (4)- . 1 $$ 1.3.2有理数的减法 学习目标: 1、经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则. 2、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算. 3、培养学习数学的兴趣，增强学习数学的信心. 学习重点、难点：有理数加减法统一成加法运算 教学方法：讲练相结合 教学过程 一、学前准备 1.填空： （1） 十6=20； （2）20十 =17； （3） 十（一2）；（4）（一20）十 =一6 2.某地一天的气温是一3～3℃，求这天的温差. 二、探究新知 1、计算：3+(+3). 结论：3―(―3) 3+(+3). 2、换两个式子计算一下，看看上面的结论还成立吗？ 4－（－3）= ，4+（+3）= ，所以4－（－3） 4+（+3） (－5)－(－5) = ，(－5)+(+5)= ，所以 3、归纳 有理数减法法则： 用字母表示： 三、新知应用 1、例题 计算: (1)