第9课 20世纪以来人类的经济与生活(课件)-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课课件与学案讲练(选择性必修二)

2022-12-22
| 4份
| 46页
| 1537人阅读
| 2人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 第9课 20世纪以来人类的经济与生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 189.93 MB
发布时间 2022-12-22
更新时间 2023-04-09
作者 耿伟
品牌系列 -
审核时间 2022-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36661555.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

20 世纪以来 人类的经济与生活 市场主导 市场机制 国家调控 国际协调 壹 世界经济的发展 ——计划与市场的平衡 贰 国际金融与人类生活 ——金融安全就是国际安全 叁 国际贸易与人类生活 ——世界经济体系化、制度化 战时共产主义政策、新经济政策 斯大林模式、 二战 改革 ——困境 解体 世界经济 的发展 ——计划 与市场的平衡 时间 20世纪初 1914~1918 1918~1929 1929~1933 1933~1939 1939~1945 194520C70S 20C70S后 20C90S 资本主义国家 垄断资本主义发展 一战 资本主义有所发展 经济危机 罗斯福新政 二战 战后新变化 滞胀 金融危机 社会主义(苏联) 一、20世纪以来 资本主义国家经济的发展 一战注定要使整个欧洲变得与过去不同。——《全球通史》 1、从一战说起 Coolidge 1923—1929 Hoover 1929—1933 Adam Smith 1723—1790 “主导经济的,应该是市场,而不是国王或政府” “并不是因为屠夫,酿酒者,面包师的慈善,我们才能有我们的晚餐,而因为他们自己的利益。如果产品发生短缺,产品的价格便会高涨,利润便会刺激其他人也加入生产,最后便消除了短缺。” “如果我们坐下静止不动的话,我们4/5的烦恼都会消失,首要的是简洁” “联邦政府不能成为经济和社会生活的参加” 要想包子卖得好,他自然会起得早 2、战后繁荣 银行倒闭 企业破产 生产下降 失业率高 物价下跌 紧缩的危机 轿车100美元 精神的危机 电影院爆满 游戏火爆 法西斯、 社会主义流行 政治的危机 胡佛大坝 提高关税 局部的干预 3、大危机 特点:加强国家对经济的全面干预 问题 措施 具体内容 股市崩溃 银行倒闭 整顿金融 《银行》:担保,前提。 生产过剩 企业破产 复兴工业 《工业》:监督、防止;缓和。 农产品 价格猛跌 调整农业 《农业》:鼓励,收购;提高。 失业剧增 矛盾重重 以工代赈 就业、刺激。 社会保障 《保障》:稳定。 4、罗斯福新政 5、法西斯主义泛滥 国家 美 德国 法国 英国 日本 工业生产下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 32.9% 国际贸易下降 76% 70% 66% 40% 75.9% 失业人数 1400万 600万 85万 300万 300万 提高关税、货币贬值→以邻为壑、转嫁危机 →国际关系恶化 “美国今天是一个强大的国家,这意味着我们就得挑起领导的担子。 全世界自由的人民指望着我们支持他们维护 他们的自由。” ——杜鲁门 6、二战 《时代》里的两极格局,找出有效信息? 42年:朱可夫元帅 48年:杜鲁门 53年:独裁者 53年:欧洲之父阿登纳 62年:埃及总统 纳赛尔 91年:一个没有国家的领袖 69年:尝试捡起碎片 87年:美日贸易战 83年:里根“星球大战计划 79年:邓小平来了 7、两极格局 同样投入巨资研究航天事业,为何一者愈加发达,一者"破产"? ——计划vs市场 接受这一法案(指马歇尔计划)的国家,经济计划应受到美国的监督,应撤消关税壁垒、降低关税率…… ——《欧洲复兴法案》1948年4月 苏联的经互会构想∶苏联重工业、朝鲜纺织、蒙古畜牧、中国农业……实际成为苏联获取其他国家资源的工具。 8、冷战胜负的最终决定因素? ◆为什么? 自由放任 新政 钢铁洪流 凯恩斯 冯·诺依曼 罗斯福新政的实践经验 社会主义的冲击与影响 大危机与二战的教训 科学技术和生产力的发展的需要是根本原因 凯恩斯主义提供理论基础 ◆是什么? 美国对原子能的投资从1945年至1970年共计175亿美元;英国国有企业的比例一直保持在20%左右;1955年日本出台第一个长期发展经济的计划《经济自立五年计划》;意大利为钢铁及石油工业的投资提供补贴。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史》 公共开支 国有企业 制定计划 经济杠杆 内部的政府调节机制——国家干预增强 9、战后调整 ◆怎么样? 加强国家干预 第二个“黄金时期” 减少国家干预 项目\年代 1950-1973 1974-1982 生产增长率 6% 2.4% 通货膨胀率 3.4% 9.9% 停 滞 膨 胀 出售部分国有企业, 削减福利开支, 出现“混合经济” 内部的政府调节机制——国家干预增强 9、战后调整 ◆怎么样? “一个国家,如果它的经济和政治生活被国有化和政府控制、统治着的话,是不可能繁荣兴旺的”。 ——撒切尔夫人 “本人有意限制联邦政府的规模和影响力,并要求诸位认识到联邦政府的权力与保留

资源预览图

第9课 20世纪以来人类的经济与生活(课件)-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课课件与学案讲练(选择性必修二)
1
第9课 20世纪以来人类的经济与生活(课件)-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课课件与学案讲练(选择性必修二)
2
第9课 20世纪以来人类的经济与生活(课件)-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课课件与学案讲练(选择性必修二)
3
第9课 20世纪以来人类的经济与生活(课件)-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课课件与学案讲练(选择性必修二)
4
第9课 20世纪以来人类的经济与生活(课件)-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课课件与学案讲练(选择性必修二)
5
第9课 20世纪以来人类的经济与生活(课件)-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课课件与学案讲练(选择性必修二)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。