[中学联盟]河北省邯郸市涉县第一中学八年级语文（上册）备课资源：第二单元（课件，15份）

黄传剔 Z xxk 学习目标 查字典，看注释，掌握重点词语 理清课文说明顺序，学习介绍建筑物的说明顺序，初步了解故宫博物院的特点 学习正确处理详略安排 珍视故宫，热爱故宫 1、你去过故宫吗？说说你所了解的故宫 故宫方圆72万平方米，有九千多间房屋，九十多万藏品，九百多万档案材料 2、你知道故宫为什么叫“紫禁城”吗？ 古时人们把天上的星宿划分为三垣（yuάn）二十八宿和其他星座。三垣yuάn（指三个宫城，即太微垣、紫微垣、天市垣），紫薇垣在中间在北斗星的东北方向，于是古人认为这是天帝居住的地方，封建帝王被认为是天帝之子，故皇宫取“紫”字，又因为皇宫是禁区，所以故宫又叫“紫禁城” Z xxk 故宫博物院 宏大壮丽 建筑精美 布局统一 一、（1）概括说明故宫的称属、历史及现状 二、（2-16）是全文的重点，概括了故宫博物院的历史、现状、 规模、布局特色 1、（2）简介故宫的总体布局及建筑特色 2、（3-4）三大殿的外观、规模 3、（5-8）太和殿 ：外形、内景、位置、用途、概貌 4、（9）中和殿、（10）保和殿 5、（11）前朝和内廷的通道 、后三宫 6、（12）乾清宫 7、（13）交泰殿 、坤宁宫 8、（14）写后三宫的特点 9、（15）御花园 前朝 后廷 10、（16）从景山鸟瞰故宫 根据课文及图表，你能分析出作者带领读者参观故宫是沿着怎样的路线，按着怎样的方向进行的吗？ 沿故宫的中轴线，由南到北 他又是将故宫的建筑物分为哪两大部分进行介绍的？ 同时又将线路上的建筑物分为“前朝”和“内廷” Z xx k 聪明的你，能从本文中看到作者使用了哪些说明顺序？ 空间顺序（从南到北）逻辑顺序（先总后分） 1、故宫博物院的总特点是什么？介绍了哪些故宫建筑？这些建筑分为几部分？ 2、在前朝中作者重点介绍了哪个大殿？ 为什么？ 太和殿；因为太和殿是“前朝”乃至整个故宫的重点建筑,是皇帝行使权力和举行重大典礼的场所,地位重点。另外,它在整个故宫建筑群中最具代表性. 3、作者介绍了太和殿的哪些方面？ 4、在介绍太和殿时立足观察还是移步观察？采用了什么样的说明顺序? 5、文中作者是如何安排文章详略的? 为什么要详略结合着写? 作者选择了太和殿作为前朝三大殿的代表而详写,略 写中和殿和保和殿,内廷后三宫也是略写.这样安排,点面结合,既节省了笔墨,又照顾了全局,且突出了重点. 6、作者主要运用了哪些说明方法? 举例并说明其作用. 1 列数字: 准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽. 2 摹状貌: 生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严. 3、做比较 突出了建筑物不同的特点 4、打比方 故宫博物院 ｛ 宏大壮丽 建筑精美 布局统一 太和殿 中和殿 保和殿 (前朝) 中和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 (内廷) $$ 故宫博物院 Z x xk 学习目标 1、整体感知课文，了解故宫博物院 的特点。 2、理清说明顺序，了解重点突出、 详略得当的写法。 3、激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 矗立 鳌头 金銮殿 湛蓝 重檐 额枋 矫健 蟠龙 中轴线 击磬 鎏金 迥然不同 Z x xk 故宫简介 故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八（1420年）落成，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。 Z x xk 到了２０世纪３０年代，正当故宫博物院走向正常发展的时候，又因抗战爆发，为了保护国宝，在极其艰险的环境中开始了举世闻名的“文物万里大迁徙”。从１９３３年至１９４４年，故宫１３０００余箱书画、铜器、瓷器、玉器精品及图画善本历经１１年，行程万余里，一迁上海、二迁南京、三迁西南大后方，每一迁都惊心动魄，每一迁都留下了难忘的故事。在日寇侵华期间，中国文物损失惨重，但故宫的文物却无甚损失，这是世界文物史上的一个奇迹。 整体感知 速读课文,思考问题： 故宫的特点 是什么？ 文中哪些句子能体现出来？ Z xxk 午门，又称五凤楼，是紫禁城的正门。 重点研读 大声朗读介绍太和殿的部分， 分组讨论下列问题： 1、作