识字3《小青蛙》（学习任务单）-【上好课】一年级语文下册部编版

识字3 《小青蛙》 学习任务单 学习任务一：猜谜导入，引发兴趣。 1. 猜一猜：身穿绿袍小英雄,夏天田里捉害虫,冷风吹来找不见,春天又在池塘里。 2.观察“青”字笔画规则及占格位置，描红、临写。 青 学习任务二：形式多样，识字写字。 1.大声朗读课文，读准字音，不能添字也不能漏字。圈出课后要求会认的生字。 2.文中中带有“青”的字有哪些？认真观察，发现异同并组词。 3.认真观察“清、晴、情、请”，规范书写。 清 晴 情 请 4.想一想，填一填。 睛 情 晴 清 请 眼睛 （ ）问 （ ）水 （ ）天 心（ ） 5.猜一猜，填一填。 ①一个扁扁口，横山出个头，竖勾来支撑，好坏他都有。（ ） ②讠+上=（ ） 宀+丰+口=（ ） 6.认真观察“气、生”，规范书写。 气 生 学习任务三：朗读儿歌，读出趣味。 1.教师范读，学生倾听，画出节奏。 2.观察插图，对应课文：请你一遍读课文，一边仔细观察插图，说说你读懂了什么？ 3.小青蛙保护了禾苗，吃掉了很多害虫，它是农民伯伯的好帮手。所以我们要怎么对待小青蛙呢？ 4.选一选，填一填。 【保护 爱护】小青蛙，本领大，（ ）禾苗吃害虫。小朋友，有爱心，（ ）青蛙不捉它。 参考答案： 学习任务一 1.青蛙 学习任务二 2.清、晴、睛、情、请。读音与“青”相近，字形相近，都是给“青”加偏旁，但偏旁不同，字的意思也不一样。“清”指的是河水纯净透明，与水有关，所以偏旁是三点水，可以组词：清水、清扫、清洗；“晴”是指天气晴朗，太阳出来了就是晴天，所以是日字旁，可以组词：晴天、晴朗、放晴；“睛”是目字旁，表示与眼睛有关，“眼”也是如此；“事情”的“情”是竖心旁，和人的心理活动有关，表示心情、事情；“请”字表示礼貌，如：请坐、请求、请客，与说话有关，所以是言字旁。 4.请 清 晴 情 5.①事 ②让 害 ③④ 学习任务三 1.河水/清清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。 保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。 请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。 2.小青蛙生活的环境——河水清清天气晴；小青蛙的样子-小小青蛙大眼睛；小青蛙做了哪些好事情——保护禾苗吃害虫。 3.请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 4.保护 爱护 1 学科网（北京）股份有限公司 $