重庆市第八中学校2021-2022学年高三上学期期中考试物理变式题

变式题 【原卷 1 题】 知识点 等效法,微元法,放大法 【正确答案】 C 【试题解析】 【详解】A．卡文迪许运用扭秤测出万有引力常量，用了放大法，故A正确； B．伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法，故B正确； C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故C错误； D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法，故D正确。 本题选错误的，故选C。 1-1（基础） 物理思想和方法是研究物理问题重要手段，以下说法错误的是（　　） A.如图所示，伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论 B.如图所示，研究弹力时，书本放在桌面上对桌面有压力，这种形变非常微小，我们可以通过观察反射的激光的变化来判断，这种方法被称之为微小量放大法。 C.把一个物体当作“质点”进行研究，使用了控制变量法。 D.在研究重力的作用点重心过程中，利用了等效的思想。 【正确答案】 C 1-2（巩固） 以下关于所用物理学的研究方法叙述不正确的是（　　） A.当时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法 B.在探究自由落体运动规律实验中，伽利略把斜面实验的结果推广到竖直情况，这种方法被称为“合理外推” C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 D.求匀变速直线运动位移时，将其看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法 【正确答案】 C 1-3（巩固） 下列关于构建物理模型及物理思想，表述正确的是（ ） A.力学中，将物体看成质点，运用了极限思想法 B.位移、速度、加速度的定义，都是运用比值定义法得出 C.力的分解与合成，运用了等效替代法 D.伽利略研究力与运动关系时，利用了实验测量方法 【正确答案】 C 1-4（巩固） 许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献，也创造了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法等。以下关于物理学史和物理学方法叙述正确的是（　　） A.在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体整个运动过程的位移，这里采用了微元累积法 C.在探究自由落体运动规律实验中，伽利略把斜面实验的结果推广到竖直情况，这种方法被称为“放大法” D.卡文迪什在研究万有引力时，利用控制变量思想，将微小的万有引力转变成可测量的角度变化 【正确答案】 B 1-5（巩固） 引力波是根据爱因斯坦的广义相对论作出的奇特预言之一，三位美国科学家因在引力波的研究中有决定性贡献而荣获诺贝尔奖。对于引力波概念的提出，可以通过这样的方法来理解：麦克斯韦认为，电荷周围有电场，当电荷加速运动时，会产生电磁波；爱因斯坦认为，物体周围存在引力场，当物体加速运动时，会辐射出引力波。爱因斯坦的观点的提出，采取了哪种研究方法（　　） A.观察法 B.理想模型法 C.类比法 D.控制变量法 【正确答案】 C 1-6（提升） 如图所示，图中甲、乙、丙是中学物理课本必修一中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图像，下列说法正确的是（　　） A.甲图中，把整个运动过程划分成几个小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，就是这段时间内物体位移的真实值 B.乙图用矩形面积总和表示位移大小比甲图更接近真实值 C.这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动 D.丙图中，梯形面积表示位移，丁图中，梯形面积表示速度 【正确答案】 B 【原卷 2 题】 知识点 追及与相遇问题 【正确答案】 B 【试题解析】 2-1（基础） 如图，ab两条曲线为汽车a、b在同一条平直公路上的v-t图像，已知a、b曲线关于它们两交点的连线对称，且在t2时刻两车相遇，下列说法正确的是（　　） A.t1时刻两车也相遇 B.在t1～t2这段时间内的相同时刻，a车与b车加速度相等 C.在t1～t2这段时间内，两车平均速度相等 D.t1时刻a车在后，b车在前 【正确答案】 D 2-2（巩固） 甲、乙两个物体从同一地点同时出发，在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图像如图所示，则（　　） A.甲、乙两物体运动方向相反 B.t＝4s时，甲、乙两物体相遇 C.甲、乙两物体能相遇两次 D.在相遇前，甲、乙两物体的最远距离为20m 【正确答案】 D 2-3（巩固） 甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，它们的图像如图所示。两图像在时相交于P点，