内容正文:
统一多民族国家的巩固与发展
主题七:明清时期
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2022历史课程标准
通过了解明清时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端;
通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事,了解明朝的对外关系;
通过明末李自成起义,清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势,认识当时总过社会面临的严重危机。
通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动,初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因;
通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措,认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土,理解统一多民族国家版图奠定的重要意义;
通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》,认识明朝的科技成就及其影响;
通过了解小说、戏曲的繁荣,知道明清时期文学艺术的特色;
目录
01
思维构建
02
核心考点
03
知识拓展
04
核心素养
05
中考实战
3
思维构建
对外关系
经济
政治
边疆管辖
西藏
驻藏大臣
高产农作物
《本草纲目》《天工开物》《农政全书》
台湾
台湾府
《红楼梦》京剧
清 朝
明 朝
文化科技
闭关锁国
郑和下西洋
戚继光抗倭
废丞相、设特务机构
军机处
商帮
手工工场
葡萄牙攫取澳门居住权
八股取士
文字狱
郑成功收复台湾
新疆
伊犁将军
明长城
核心考点1-明清时期皇权的加强
教师指导
明
朝 全面改革官制 中央
地方
影响
厂卫 明太祖 明成祖
八股
取士 考试内容
答题要求 答卷格式
影响
清
朝 军机处 时间 特点
影响
文化专制 表现
影响
废除丞相和中书省,权分六部;大都督府分为五军都督府
取消行省,设“三司”;诸子为王,
使皇权高度集中,君主专制加强
东厂
锦衣卫
内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想,使应试的人成为皇帝旨意的顺从者,
雍正
“四书”“五经”
朱熹的《四书集注》
八股文
简、速、密
君主专制进一步强化并达到顶峰
文字狱;尊孔读经、禁书毁书
文字狱造成了社会恐怖,摧残了人才,禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
秦-设丞相
明-废丞相
反映:君主专制的不断强化
康熙时曾设置南书房
知识拓展-中央集权制度的演变
秦朝
隋唐
北宋
元朝
明朝
皇帝制
三公九卿制
分化事权削弱相权
设中书省、枢密院、御史台
废丞相和中省;设内阁
清朝
设军机处
三省六部制
中外朝制度
西汉
监察制度
中央官制
地方制度
郡县制
推恩令
刺史制度
派文臣担任,设通判监督,设转运使
行省制度
取消行省设三司,分封诸子为王
御史大夫
刺史
通判
御史台
锦衣卫;东厂
专制主义中央集权制度 类别 目的 趋势
中央官制
地方行政制度
监察制度
加强君主专制
加强中央集权
加强皇权
皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废除
中央权力不断加强,地方权力不断削弱
服务于专制皇权
知识拓展-中央集权制度的影响
专制主义中央集权制度
政治:皇权专制易形成暴政、腐败现象。
思想:禁锢思想,阻碍了科学技术的发展
经济:束缚了社会生产力,阻碍资本主义生产关系萌芽的发展
促进了统一多民族国家的巩固和发展,为社会安定,经济发展和文化繁荣提供了政治保障
消极
积极
知识拓展-思想文化专制
1
焚书坑儒
秦朝
3
八股取士
明朝
4
文字狱
尊孔读经
清朝
2
罢黜百家
独尊儒术
西汉
加强思想控制,维护封建统治
核心素养-史料实证
锦衣卫印
军机处外景
江南贡院科举考场
核心素养-史料实证
材料一 秦朝的政治建制示意
材料二 它设立于雍正年间,为清代所独创,它直接听命于皇帝,随时承旨,随时草诏办理。它的出现,标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰。
(1)秦始皇(赢政);丞相;明朝。
(2)郡县制;行省制度。
(3)军机处
(4)君主专制中央集权不断强化。
(1)材料一体现的“政治建制”是由谁首创的?写出材料一中“?”处的官职名称。这一官职在哪一朝代被废除?(2)根据材料一可知,秦朝开创的地方行政制度是什么?元朝时,统治者实行的地方行政制度是什么?(3)根据材料二可知,哪一机构的设立“标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰”?(4)结合以上内容及所学知识,概括中国古代中央集权制度的发展趋势。
中考实战
2.(2022·广西北部湾·6)明朝废除丞相制度和中书省;清朝设立军机处辅助皇帝处理政务。明清统治者采取这些措施的主要目的是( )
A.强化皇权 B.禁锢思想 C.发展经济 D.巩固边疆
3.(2022·内蒙古赤峰·4)明太祖时期编成《孟子节文》作为科举考试的内容,书中将《孟子》“民为贵,社稷次之,君为轻”等“非臣子所宜言”