【2014年秋备课】高中政治 241 发展生产 满足消费（课件+教案+学案）（打包3套）新人教版必修1

发展生产 满足消费 【教材分析】本课从生产与消费的关系入手，让学生理解生产决定消费，社会主义的根本任务是发展生产力，生产目的是满足人民的物质文化需要，满足消费必须发展生产。引导学生积极探究大力发展生产力的意义，认识我国经济快速发展的原因，坚定社会主义信念，积极参加经济活动。 【学情分析】 前面第一单元的主题是“消费”，而满足人们的生活消费就必须大力发展生产。本课主要让学生明白有关生产的知识。对于生产与消费的辩证关系，内容比较重要，但由于贴近学生的生活实际，学生理解比较容易。对于大力发展生产力的意义及途径内容比较简单，学生也比较容易掌握。 【学习目标】 1、 知识目标： 1．识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节、发展生产力的决定因素。 2．理解我国大力发展生产力的意义。 3．运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。 2、 能力目标： 通过对“生产与消费关系”的学习，培养学生观察、分析问题的能力。 三、情感、态度与价值观目标： 通过本框学习，使学生衷心拥护中国产党，拥护初级阶段基本路线，认识社会主义根本任务，自觉坚持以经济建设为中心。 【自主梳理】 一、生产与消费： 1.生产______消费 （1）生产决定消费的________（如：电脑） （2）生产决定消费的________（如：mp4） （3）生产决定消费的________（如：空调） （4）生产为消费创造________（如：轿车） 2.消费__________生产 （1）消费是生产的______ （2）消费是生产的______（新消费热点带动一个新产业的出现） （3）消费对生产______ （4）消费为生产创造_____________ 3．社会再生产：生产过程的不断重复和更新。包括____、 ____、____、 _____四个相互联系的环节。其中 起决定作用； 和 起桥梁和纽带作用； 是目的和动力。 二、大力发展生产力： 1．为什么要大力发展生产力： 必要性：由_________________ 、 _______________决定。 重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的；缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义的 ；增强综合国力，提高我国的 。 2． 怎样发展生产力： （1）以___________为中心； （2）加快生产力发展必须全面提高 ； （3）加快 的发展，大力推动科技进步和创新； （4）必须通过_______（为解放和发展生产力） 【重点领悟】 重点：1.生产与消费的关系 2.发展生产力的意义 【探究提升】 张大妈家的菜篮子不经意间发生了巨大变化：往日冬季的当家菜萝卜、白菜、 土豆少了，鸡、鸭、鱼、肉、虾和各种新鲜蔬菜多了。而且自从市场上有了绿色食品，刘大 妈就成了它的忠实消费者，绿色消费已成为当今时尚。如今，刘大妈一家过上了幸福的小康 生活，家里背投电视、变频空调、高档洗衣机、电脑等家用电器一应俱全。双休日，刘大妈 一家经常到体育馆和健身房进行锻炼，用她的话说，就是花钱买健康。而利用 DVD 娱乐休 闲、网络远程教育等，也是刘大妈一家生活的重要内容。刘大妈整天乐呵呵的，“新时代，新生活”已成为她的一句口头禅。 1、从材料中可以看出生产与消费之间存在什么关系？ 2、具体表现在哪些方面？如何体现的？ 【巩固训练】 1.2003年我国人均GDP首次超过1000美元，人民的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高，这说明（ ） A．消费具有生产功能 B．生存消费的比重逐步增大 C．消费结构归根结底是由生产发展决定的 D．消费结构的变化推动了生产结构的变化 2．在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60%左右，目前我国居民消费每增长1%，即可带动GDP增长0.5％。这说明（ ） A．只要增加居民收入就能推动经济增长 B．生产决定消费，没有生产就没有消费 C．消费是生产的目的和动力 D．有效需求不足会制约经济的增长 3、针对国内外经济形势变化，“保增长”已成为当前及今后几年经济工作的重中之重。鼓励居民消费，扩大内需，有利于拉动经济的增长。其理论据在于 （ ） A、生产决定消费