[中学联盟]重庆市大足区铁山中学七年级数学下册第十章《数据的收集、整理与描述》课件（5份，人教版）

个人课件 课题名称：10.1 统计调查 授 课 人：甯中见( 铁山中学) 年级版本：一年级人教课标版 课 时：第十章第1节第1课时 备课时间：2014年4月23日(星期三) 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 个人课件 2.体育 1.新闻 3.动画 4.娱乐 5.戏曲 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 个人课件 问题1： 如果要了解全本班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ 为解决问题1，需要做统计调查。首先对全班同学采用问卷调查的方法收集数据。为此要设计调查问卷。来源：学科网zxxk.com 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？ 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 个人课件 调 查 问 卷 年 月 日 在以下五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）单选 A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表。 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 个人课件 利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据。例如，某同学经调查，得出如下50个数据： 来源：学科网zxxk.com C C A D B C A D C D C E A B D D B C C C D B D C D D D C D C E B B D D C C E B D A B D D C B C B D D 从上面的数据中，你能看出全班 同学喜爱的各类节目的情况吗？ 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 个人课件 杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示） 用划记法记录数据时，“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。 下表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。例如，最喜爱新闻节目的同学有4名，占全班同学的8%，最喜爱体育节目的同学有10名，占全班同学的20%，等等。 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 个人课件 全班同学最喜爱节目的人数统计表 为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据。 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 个人课件 节目类型 划 记 人 数 百分比 A新闻 4 8% B体育 正正 10 20% C动画 正正正 15 30% D娱乐 正正正 18 36% E戏曲 3 6% 合计 50 100% 人数 条形图 扇形图 你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗？ 相同点： 都能了解喜欢哪种节目的 人数最多和最少. 不同点： 条形图能得出具体喜欢每 种节目的人数，扇形图能 得出各种人数的百分比。 全国教育信息技术研究“十二五”规划的重大课题子课题《区域网络互动教研促进教育均衡研究》 初中数学《对农村初中数学“课堂小结”策略的研究》课题组 (2).用扇形的面积表示部分在总体的百分比； (3).先按各部分所占百分比，计算出对应扇形的圆心角。 然后在一个圆中根