万以内的加减法复习（课件）三年级上册数学 人教版

人教版三年级上册 期末总复习 万以内的加减法 单元知识梳理 万以内的加减法 口算 两位数加两位数 两位数减两位数 笔算 笔算加法 笔算减法 (计算方法、验算方法) 估算 估算方法 解决问题 口算 1.两位数加两位数 56+28= 先算: 再算: 56+28= 先算: 再算: 把一个加数看成整十数和一位数,先加整十数,再加一位数。 把两个加数看成整十数和一位数,先加一位数,再加整十数,最后合起来。 最后算: 56+20=76 76+8=84 6+8=14 50+20=70 70+14=84 84 84 口算 2.两位数减两位数 76-48= 76-48= 先算: 再算: 先算: 再算: 最后算: 76-40=36 36-8=28 把减数看成整十数和一位数,先减整十数,再减一位数。 16-8=8 60-40=20 20+8=28 把被减数和减数看成整十数和一位数,先减一位数,再减整十数,最后合起来。(个位不够减时,被减数要分成整十数和十几) 28 28 3.几百几十加减几百几十 口算 160+380= 想:( )个十加( )个十是( )个十,就是( )。 520-170= 想:( )个十减( )个十是( )个十,就是( )。 16 38 54 540 540 52 17 35 350 350 笔算 1.笔算加法 竖式计算并验算 验算方法: 1、相同数位对齐,从个位算起。 2、哪一位上相加满十就向前一位进1。 3、无论计算到哪一位,如果有进位,都要加上进位的数。 计算方法: 方法一:交换两个加数的位置,和不变。 方法二:和-一个加数=另一个加数 840 笔算 2.笔算减法 竖式计算并验算 验算方法: 1、相同数位对齐,从个位算起。 2、哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10,再加上本位上的数再减。 计算方法: 方法一:减数+差=被减数 方法二:被减数-差=减数 735 估算 2.估算 494+249≈ 298+304≈ 863-427≈ 728-497≈ 估算方法:把三位数看成与它接近的整百数或整十数再计算。 403 509 321 398 494 662 651 642 648 657 638 600 740 430 230 解决问题 1.剧院一共有700个座位。一年级有398人,二年级有341人,要组织一二年级的学生去剧院看表演,剧院的座位够吗? 398+341≈730(人) 730>700 答:剧院的座位不该够。 解决问题 2. (1)小元想买一个书包、一副耳机和一双旱冰鞋,大约需要准备多少钱? 109+85+318≈520(元) 答:大约需要准备520元。 解决问题 2. (2)买一个书包、一个滑板车和一双旱冰鞋,一共需要多少钱? 109+276+318=703(元) 答:一共需要703元。 解决问题 3.学校图书室准备了右面三种书。 (1)估一估,把这些书借给900名同学阅读,每人一本够吗? 261+406+248≈900(本) 答:每人一本够了。 261+406+248>900 解决问题 3.学校图书室准备了右面三种书。 (2)这些书一共可以借给多少名同学? 261+406+248=915(本) 答:这些书一共可以借给915名同学。 解决问题 4.某仓库上午运来了403件货物,中午有228件货物被运走,下午又运来了265件货物。这时仓库内还有多少件货物?全天仓库运来了多少件货物? 403-228+265=440(件) 答:这时仓库内还有440件货物。 403+265=668(件) 答:全天运来了668件货物。 解决问题 5.学校举办的“古诗词大赛”活动中,三(1)班和三(2)班进行对抗赛。 (1)第一环节结束后,哪个班领先?领先多少分? 42-28=14(分) 答:三(2)班领先,领先14分。 解决问题 5.学校举办的“古诗词大赛”活动中,三(1)班和三(2)班进行对抗赛。 (2)第二环节三(1)班得了多少分? 73-28=45(分) 答:第二环节三(1)班得了45分。 6.状状家和成成家与电影院同在和平路的一旁。状状家距成成家多少米? 解决问题 扩展思考 $