内容正文:
第一单元
人文主题:春天里的发现
语文要素:朗读课文,注意语气和重音。
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1 古诗二首 村居
二年级语文下册 部编版
2
村 居
[清]高鼎
居住在村庄里。
村:乡村
居:居住
解 题
3
作者简介
高鼎 清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。《村居》是他写的一首有名的有关放风筝的诗。
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自读古诗 学习生字
学习任务一
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朗读古诗,找出不认识的字词多读几遍。
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天,
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早,
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
yīnɡ
liǔ
yuān
dī
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
自读古诗
chèn
加一加
会意字
土
页
扌
是
堤
题
提
酒
酒喝过度,失去正常神志。
试着划出节奏。
再读古诗
草 长 莺 飞 二 月 天,
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早,
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
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想象画面 背诵古诗
学习任务二
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村 居
草 长 莺 飞 二 月 天,
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早,
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
小草钻出地面,黄莺在天上飞。形容春日美景。
沉迷,过分地爱好。
放学
风筝
春天的雾气。
品悟古诗
风筝
草长莺飞二月天
早春二月,小草嫩芽从土里钻出,自由地生长,黄莺在天上纵情飞舞,欢快地鸣叫。
富有动感,涌动着春的脉搏。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
品悟古诗
杨柳长出了嫩叶,柔软而细长的枝条在春风中摇摆,轻轻地拂扫着堤岸。
写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵。
品悟古诗
拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
傍晚,乡间的小孩子们放学后早早地回来了,他们正趁着这和煦的春风放风筝呢!
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
品悟古诗
人物活动
背一背
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观察结构 认真书写
学习任务三
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shī
tóng
chèn
学习生字
同学们,我们运用朗读、想象画面的方式学习了古诗《村居》,你看春天正向我们走来!让我们吟着这首春天的诗,与春天撞个满怀……
课堂总结
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请在下面的三首诗中,选一首喜爱的背诵下来,课下搜集相关资料了解诗意。
作业布置
春日
宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
游园不值
宋 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
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学好语文,快乐成长!
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