第二单元 第五课 第3课时 正确运用复合判断、综合素养提升（教参Word）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材政治选择性必修第三册（统编版）

第3课时　正确运用复合判断 学习目标 1.把握复合判断的含义和种类 2.正确运用联言判断和选言判断、假言判断 学习重点 正确运用联言判断 学习难点 正确运用选言判断、假言判断 [对应学生用书第55页] 知识点一　复合判断及其种类 1.含义及组成 （1）含义：其本身包含其他判断的判断。 （2）组成：它由联结词和支判断两部分组成。 2.种类 根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。 运用小技巧辨识联言判断、选言判断和假言判断 联言判断中的“联”，就是联结的意思，用以表明同时存在的情况； 选言判断中的“选”，就是选择的意思，用以表明可能的情况； 假言判断中的“假”，就是假设的意思，用以表明假设的情况。 知识点二　正确运用复合判断 1.联言判断 （1）含义：断定对象的几种情况同时存在的判断。 （2）结构 联言支 组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支 联结项 ①常常用来联结联言支的词项，叫作联言判断的联结项 ②举例：“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等 ③联言判断的联结项有时可以省略 2.选言判断 （1）含义：断定对象的可能情况的判断。 （2）结构 选言支 组成选言判断的支判断叫作选言支。一个选言判断至少包含两个选言支 联结项 ①常常用来联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项 ②举例：“或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”等 ③选言判断的联结项一般不能省略 （3）种类 依据选言判断对选言支之间关系的断定情况，选言判断可分为两类： 种类 特征 联结项 相容选 言判断 其选言支所断定的对象情况可以同时并存 “或者……或者……” 不相容 选言判断 其选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存 “要么……要么……” 3.假言判断 （1）含义：断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断。假言判断又叫条件判断。 （2）结构 前件、 后件 一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成。其中，表示条件的判断叫作假言判断的前件，表示依赖这一条件而成立的判断叫作假言判断的后件 联结项 ①常用来联结前件与后件的词项，叫作假言判断的联结项 ②举例：“如果……那么……”“只有……才……”“……当且仅当……”等 （3）种类 种类 特征 反映情况 联结项 充分条件 假言判断 如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件 反映事物情况之间充分条件关系的判断 “如果……那么……” 必要条件 假言判断 ①必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件 ②如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件 反映事物情况之间必要条件关系的判断 “只有……才……” 充分必要条 件假言判断 有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况 反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断 “……当且仅当……” ▶判一判 1.复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。 （　　） 2.“小刘和小赵是球迷”是一个简单判断。（　　） 3.相容选言判断选言支所断定的情况可以同时存在。 （　　） 4.某国领导人说：“世界各国，不支持销毁核武器，就是想发展核武器。”这是一个准确的不相容选言判断。 （　　） 5.假言判断的真假取决于前件、后件本身的真假。 （　　） 答案　 1.√ 2.×　提示：“小刘和小赵是球迷”是由“小刘是球迷”“小赵也是球迷”两个性质判断组成的联言判断。 3.√ 4.×　提示：世界各国对核武器的态度还有一种可能，即不销毁也不发展。这个选言判断没有列举对象的所有可能情况，判断不准确，思维不严密。 5.×　提示：假言判断的真假并不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。 [对应学生用书第57页] 议题一　联言判断 2020年7月8日，郑州市民张女士反映，2016年9月28日，她和朋友一起准备购买郑州市经三路与广电南路交会处的华尔中心公寓10套，每套房源缴纳押金2万元，共计缴纳押金20万元。结果，两年过去了，开发商既未按承诺约定签正式购房合同，更别提准时交房。为此，2018年10月开始，张女士和朋友一起提出退款。如今已快两年，这笔购房押金，开发商却始终拖拖拉拉不给退。 [探究1]　“开发商不会按承诺约定签正式购房合同，也不会给退款”属于什么复合判断？（核心素养：科学精神） 提示：断定对象几种情况同时存在，属于联言判断。 [探究2]　运用联言判断有何意义？（核心素养：公共参与） 提示：