4.1.1 人类的起源和发展（导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级生物下册同步备课系列（人教版）

第1节 人类的起源和发展-导学案 【观察与思考】 1.这些类人猿今天分布在哪些地方？他们的生活方式有什么共同点？ 长臂猿：南亚、东南亚地区以及我国的云南省 猩猩：非洲中部和西部的热带森林中 大猩猩：亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 黑猩猩：在非洲西部和东部赤道地区一带 由此可见，现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。它们都是依靠从大自然中获取食物来生存，没有制造工具、改善生存环境的能力，没有语言文字的交流。 2.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？ （1）运动方式不同。类人猿主要是臂行；人是直立行走。 （2）制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是一般不会制造工具；人类可以制造并使用简单和复杂的工具。 （3）脑发育程度不同。类人猿脑容量约为400mL，无语言文字能力；人脑容量约为1200mL，语言文字能力强。 3.随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？ 由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。 【资料分析1】 1、 就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？ 上肢较细 下肢粗长 2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？ 直立行走 【资料分析2】 思考：为什么共同的祖先，进化至今却有了很大差异？是什么导致了这些差异？ 生活环境 归纳总结人类和现代类人猿的异同点： 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 能否制造和使用工具 具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，与人类相似的面部表情和骨骼成分，牙齿的结构与数目、眼的位置、外耳的形状、血型、行为表现及寿命长短等 脑容量小，无语言文字能力 脑容量大，有很强的思维能力和语言文字能力 会使用工具，但不会制造工具 臂行 直立行走 制造并使用各种简单和复杂的工具 过渡：现代类人猿与人类有共同的祖先-森林古猿，那是什么原因导致了森林古猿朝不同的方向进行演化的呢？ 【资料分析3】 1、“东非人”用图中所示的石块做什么？ 当作工具，用来砍砸和削刮物体 2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 具有制造和使用工具的能力 【资料分析4】 人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进化经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度，同时，这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语言就产生了。而人类文化史的发展也能证明，这个时候产生了语言，因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。 归纳总结： 从猿到人的进化 内因：森林古猿身体的变化 外因：森林大量消失 【评价提升】 根据教材内容和这节课你所学到的东西，建构本节内容的思维导图。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节 人类的起源和发展-导学案 【观察与思考】 1.这些类人猿今天分布在哪些地方？他们的生活方式有什么共同点？ 2.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？ 3.随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？ 【资料分析1】 1、 就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？ 2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？ 【资料分析2】 思考：为什么共同的祖先，进化至今却有了很大差异？是什么导致了这些差异？ 归纳总结人类和现代类人猿的异同点： 过渡：现代类人猿与人类有共同的祖先-森林古猿，那是什么原因导致了森林古猿朝不同的方向进行演化的呢？ 【资料分析3】 1、“东非人”用图中所示的石块做什么？ 2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 【资料分析4】 人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进化经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度，同时，这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语言就产生了。而人类文化史的发展也能证明，这个时候产生了语言，因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。 归纳总结： 从猿到人的进化 内因： 外因： 【评价提升】 根据教材内容和这节课你所学到的东西，建构本节内容的思