3、第一单元 第二课 第1课时 保障各类物权（教参Word）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材政治选择性必修第二册（统编版）

第二课　依法有效保护财产权 课程标准 素养目标 1.列举物权法的基本原则和物权的主要类型 2.懂得维护物权的途径 1.政治认同：认同民法典为我们提供坚实的法律保障，保障组织和公民个人的财产，鼓励发明创造，激励人们创业创新 2.科学精神：理解法律规定财产权的作用；我国物权法实行的原则；尊重和保护知识产权 3.法治意识：树立法治观念，依法有效保护财产权 4.公共参与：自觉学民法用民法，保障自己的合法财产权益，不侵犯他人物权；懂得维护物权的途径，积极参与创业创新 第1课时　保障各类物权 学习目标 知识 目标 1.财产权及其分类；2.所有权的含义、分类、取得方式；3.善意取得制度；4.用益物权的设立及目的、含义、内容；5.担保物权的含义、分类 素养 目标 法治意识 通过所有权、用益物权、担保物权的探究，使学生正确认识各类物权，依法有效保护物权 科学精神 正确认识财产权及其分类；所有权的含义、分类、取得方式；善意取得制度；用益物权的设立及目的、含义、内容；担保物权的含义、分类 学习重点 所有权的含义、取得方式；善意取得制度；用益物权的设立及目的、含义、内容；担保物权的含义、分类 学习难点 所有权的取得方式、善意取得制度、担保物权的分类 [对应学生用书第15页] 知识点一　定分止争——所有权 1.财产权及其分类 （1）财产制度规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。法律规定财产权，有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用。保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们创业创新。 （2）我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。宪法规定，社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。 （3）财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、他物权。物包括动产与不动产。物权法定原则要求，物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。 2.所有权 （1）所有权是权利人对自己的不动产或者动产，依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。 （2）依据主体的不同，我国将所有权划分为三类：国家所有（全民所有）、集体所有、私人所有。除法律特别规定某些财产只能归国家或者集体所有外，其余财产可以由各类主体享有所有权。 （3）民法典规定了物权平等保护原则。我国实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。 （4）取得方式：不动产所有权的取得应当依照法律规定登记；动产所有权的取得应当依照法律规定交付。 知识点二　物尽其用——他物权 1.他物权是所有权之外的物权，分为用益物权和担保物权两类。用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值和交换价值。法律规定众多类型的物权，是为了充分发挥不动产与动产的价值，做到物尽其用。 2.用益物权是对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利，包括土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权等。 （1）土地承包经营权：是农民的一项重要的财产权。农村土地是农民的基本生产资料，也是农民最可靠的生活保障。我国实行农村土地承包经营制度，法律保护农村土地承包关系的长期稳定。《中华人民共和国农村土地承包法》的核心就是赋予农民长期而有保障的土地承包经营权。 （2）宅基地使用权：也是农民的一项重要的财产权，关系到农民切身利益。宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利，有权依法利用该土地建造住宅及其附属设施。农村村民有权长期占有和使用宅基地。 （3）建设用地使用权：是权利人依法利用土地建造建筑物、构筑物及其附属设施的权利。在生活中，这项权利往往与房屋所有权相联系。 3.担保物权 （1）含义：是为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权，包括抵押权、质权等。 （2）法律规定：财产的权利人可以将其财产（例如房屋、汽车、电脑、股票等）抵押或者质押。 （3）享有的权利：就是债权人通过抵押、质押而在他人财产上享有的权利。 ▶判一判 1.张某购买的洗衣机属于动产。 （　　） 2.甲乙合伙投资办厂的财产属于共有财产。 （　　） 3.宅基地是农民的基本生产资料，也是农民最可靠的生活保障。 （　　） 4.老王将自己的一套房子出租收取房租，老