8、第四单元 社会争议解决 单元综合素养提升（课件PPT）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材政治选择性必修第二册（统编版）

单击此处添加文本具体内容 第四单元　 社会争议解决 第四单元　社会争议解决 单元综合素养提升 [对应学生用书第145页] 点击图片放大 单元综合素养提升 单元综合素养提升 1.关于和解、调解和仲裁的几组区别 （1）和解与调解 和解 调解 含义 是指与他人解决争执，重归于好。在法律上指当事人约定互相让步，为处理和结束诉讼而达成的解决争议问题的妥协或协议。一般来说，和解的结果是撤回起诉或中止诉讼而无须判决 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷 单元综合素养提升 续表　 和解 调解 所指向的主体 当事者双方 独立于当事人双方外的第三人 法律效力 庭外和解的诉讼中，由原告申请撤诉，经法院裁定准许后结束诉讼，和解协议不具有执行力 当事人应当按约定履行调解协议 单元综合素养提升 （2）诉讼调解与诉讼外调解 诉讼调解 诉讼外调解 调解的主体 国家审判机关即人民法院 人民调解委员会、国家行政机关、仲裁机构 协议的效力 与法院的判决书具有同等的法律效力 具有民事合同性质 调解的性质 诉讼活动 群众性自治行为 单元综合素养提升 调解 仲裁 区别 含义 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷 当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁 依据 没有固定的程序规则，只要双方协商一致就能达成调解协议 依仲裁法或仲裁规则进行，裁决的依据是事实和法律 （3）调解与仲裁 单元综合素养提升 调解 仲裁 区别 协议的 达成 达成的协议必须经当事人完全同意，有一方不同意就不能制作调解书 作出的裁决无须经当事人同意，仲裁庭有权依据事实和法律独立地作出 法律 效力 调解书作出后并不能马上生效，须经双方当事人签收后才发生法律效力 仲裁裁决一经作出，即发生法律效力 联系 都遵循自愿原则，都属于非借助国家权力的处理争议的方式，都是由第三方居中处理争议。两者的保密性都较好，适用范围广泛，尤其适合民事纠纷的解决 单元综合素养提升 2.区别诉讼的三大类型 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 诉讼 目的 解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷 解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题 诉讼 主体 双方当事人都可以提起诉讼 主要由行政相对人提起诉讼，行政机关始终处于被告地位 除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉 单元综合素养提升 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 举证 责任 当事人对自己提出的主张，有责任提供证据 行政机关负有举证责任 公诉人举证，但被告可以提出自己罪轻或无罪的材料为自己辩护 适用 法律 主要适用民法典和民事诉讼法 主要适用行政法律、法规和行政诉讼法 主要适用刑法和刑事诉讼法 单元综合素养提升 3.当事人的诉讼权利 委托诉讼代理 人或辩护人 适用情况：当事人因身陷纠纷而参与诉讼时，很可能面临缺乏法律知识与技能、无暇参加诉讼活动等问题。此时，当事人可以委托诉讼代理人或辩护人，帮助其进行诉讼 主要职责：诉讼代理人和辩护人的主要职责是根据事实和法律，维护当事人合法的实体权利和程序权利，使案件得到公正的审理 单元综合素养提升 申请回避 回避制度的含义：在诉讼中，当审判人员和其他有关人员具有法律规定不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时，当事人有权要求其退出，这就是诉讼法中规定的回避制度 回避制度的意义：有利于保证案件的公正审理，消除当事人的疑虑，增加裁判的正当性 单元综合素养提升 上诉 两审终审制：我国诉讼实行两审终审制，除特殊情况外，一个案件经过两级人民法院审理便告终结 上诉自由：当事人如果不服一审裁判，可以在规定期限内提出上诉。上诉权是法律赋予当事人的重要诉讼权利，是否提出上诉，完全由当事人自主决定，他人不得限制或干涉 单元综合素养提升 4.法律援助制度 （1）适用的情形 民事和 行政纠纷 经济困难的公民 依法请求国家赔偿 请求支付劳动报酬 主张因见义勇为行为产生的民事权益 未成年人 由其法定代理人代为提出 单元综合素养提升 刑事诉讼 因经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人部分 可以经法定程序，获得法律援助机构指派的律师为其提供辩护或代理 特殊案件的当事人 单元综合素养提升 （2）程序与要求 法律援助机构收到法律援助申请后，应当进行审查 符合条件的，及时决定提供法律援助 办理法律援助案件的人员，应当遵守职业道德和执业纪律，不得收取任何财物 不符合条件的，书面告知理由 单元综合素养提升 5.诉讼程序 起诉与应诉 立案 登记制 对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案。立案登记后，诉讼