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第一单元
民事权利与义务
第二课 依法有效保护财产权
课程标准 素养目标
1.列举物权法的基本原则和物权的主要类型
2.懂得维护物权的途径 1.政治认同:认同民法典为我们提供坚实的法律保障,保障组织和公民个人的财产,鼓励发明创造,激励人们创业创新
2.科学精神:理解法律规定财产权的作用;我国物权法实行的原则;尊重和保护知识产权
3.法治意识:树立法治观念,依法有效保护财产权
4.公共参与:自觉学民法用民法,保障自己的合法财产权益,不侵犯他人物权;懂得维护物权的途径,积极参与创业创新
第1课时 保障各类物权
学习目标 知识
目标 1.财产权及其分类;2.所有权的含义、分类、取得方式;3.善意取得制度;4.用益物权的设立及目的、含义、内容;5.担保物权的含义、分类
素养
目标 法治意识 通过所有权、用益物权、担保物权的探究,使学生正确认识各类物权,依法有效保护物权
科学精神 正确认识财产权及其分类;所有权的含义、分类、取得方式;善意取得制度;用益物权的设立及目的、含义、内容;担保物权的含义、分类
第1课时 保障各类物权
第1课时 保障各类物权
学习重点 所有权的含义、取得方式;善意取得制度;用益物权的设立及目的、含义、内容;担保物权的含义、分类
学习难点 所有权的取得方式、善意取得制度、担保物权的分类
第1课时 保障各类物权
[对应学生用书第15页]
知识点一 定分止争——所有权
1.财产权及其分类
(1)财产制度规范各类民事主体的 财产关系 ,是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。法律规定财产权,有利于确定财产归属,并以此促进 财产的流通使用 。保护财产权就是保护 劳动 、保护发明创造、保护和发展生产力。国家通过不断完善财产制度,依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权,激励人们创业创新。
财产关系
财产的流通使
用
劳动
第1课时 保障各类物权
(2)我国宪法和法律明确规定,保护 国有 财产、 集体 财产和 公民合法 的私有财产。宪法规定,社会主义的 公共财产 神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产,禁止任何组织或者个人用任何手段 侵占 或者 破坏 国家的和集体的财产。公民的合法的私有财产不受侵犯,国家依照法律规定保护公民的 私有财产权 和 继承权 。国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行 征收 或者征用并给予补偿。
国有
集体
公民合法
公共财产
侵占
破坏
私有财产
权
继承权
征收
第1课时 保障各类物权
(3)财产权包括 物权 、 债权 、 知识产权 等能够给民事主体带来经济收益的权利。物权是权利人依法对特定的物享有 直接支配 和排他的权利,包括 所有权 、他物权。物包括动产与不动产。 物权法定 原则要求,物权的种类和内容必须由法律规定,不得任意创设。
物权
债权
知识产权
直接支配
所有
权
物权法定
第1课时 保障各类物权
2.所有权
(1)所有权是权利人对自己的不动产或者动产,依法享有的 占有 、使用、 收益 和处分的权利。
(2)依据 主体 的不同,我国将所有权划分为三类:国家所有(全民所有)、 集体所有 、 私人所有 。除法律特别规定某些财产只能归国家或者集体所有外,其余财产可以由各类主体享有所有权。
占有
收
益
主体
集
体所有
私人所有
第1课时 保障各类物权
(3)民法典规定了 物权平等保护 原则。我国实行社会主义市场经济,保障一切市场主体的 平等法律地位 和 发展 权利。国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护,任何组织或者个人不得侵犯。
(4)取得方式:不动产所有权的取得应当依照法律规定 登记 ;动产所有权的取得应当依照法律规定 交付 。
物权平等保护
平等法律地位
发展
登记
交付
第1课时 保障各类物权
知识点二 物尽其用——他物权
1.他物权是 所有权 之外的物权,分为用益物权和担保物权两类。用益物权和担保物权分别对应的是物的 使用价值 和 交换价值 。法律规定众多类型的物权,是为了充分发挥不动产与动产的价值,做到物尽其用。
所有权
使用价值
交换价值
第1课时 保障各类物权
2.用益物权是对 他人所有 的不动产或者动产,依法享有占有、使用和收益的权利,包括土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权等。
(1)土地承包经营权:是农民的一项重要的 财产权 。农村土地是农民的 基本生产资料 ,也是农民 最可靠 的生活保障。我国实行农村土地承包经营制度,法律保护农村土地承包关系的长期稳定。《中华人民共和