内容正文:
第2节 群落的主要类型
新人教版(2019)
选择性必修二《生物与环境》
第二章 群落及其演替
S z L w h
目标
01
02
03
学习目标
通过不同森林群落中植物对环境的适应的学习,建立生物适应环境,同时影响环境的科学理念。(科学思维)
通过群落的主要类型的学习,树立群落具有多样性的观念,认同生物的适应性体现在彼此相互适应的观点。(生命观念)
认同各群落的重要作用,树立保护生物与环境的意识。
(社会责任)
S z L w h
情境导入
三江源地区位于青藏高原腹地,是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区,被誉为“中华水塔”。这里的雪山、草地、森林、河流,静静地展示着原生态的美。20世纪,因气候变化和人为干扰,三江源地区环境恶化,草地严重退化,水土流失加剧...我国政府已经建立了三江源国家公园,启动了多项保护措施,退牧还草是其中一项。现在, 三江源的生态环境正在好转。
S z L w h
情境导入
讨论:
1.森林和草原在群落外貌和群落结构上有什么不同?
从群落外貌看,森林里树木繁茂、树冠遮天蔽日;而草原上密布草本植物。
从群落结构看,森林在垂直方向上有乔木层、灌木层、草本层和地表层等;在水平方向上镶嵌性不明显;草原的垂直结构不如森林的明显,也有草本层、地表层、根系层等,但草原在水平方向上往在呈现镶嵌性。
2.为什么不在退化的草地上植树造林呢?
年降水量是决定一个地区的群落类型是草原还是森林的关键因素。在年降水量低的半干旱地区,如果过度放牧导致草原退化、应退牧还草,不宜植树造林。
S z L w h
一. 群落类型的确定依据
(1)丰富度: 群落中的物种数目
(2)优势种: 不仅在群落中数量多,更重要的是对群落的影响大。
1. 群落外貌:群落的外部形态,是群落中生物与生物、生物与环境相互作用的综合反映。
2. 物种组成:区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。
S z L w h
二. 群落的主要类型
生物
群落
自然生物群落
人工生物群落
陆地生物群落
水生生物群落
森林生物群落
草原生物群落
荒漠生物群落
海洋生物群落
湿地生物群落
海洋生物群落
湿地生物群落
S z L w h
1.总结不同生物群落的外貌特征、分布(环境条件)、群落特点。分析在不同群落中生活的动植物,具有哪些适应群落环境的共同特征?
2.假如将森林中攀缘生活的动物种群与草原上善于奔跑的动物种群对调,对这些种群来说有什么影响?
3.结合你们在学习“群落的结构”时对群落中生物生态位的分析,说一说不同物种之间是如何彼此协调、共同生活在一起的。
4.从山脚到山顶,你可以依次看到荒漠、草原、森林、草甸等群落类型。可能是由哪些因素决定的?
探究活动一:阅读课本33-35页,回答下列问题:
二. 群落的主要类型
S z L w h
三. 荒漠生物群落
荒漠分布在_____________,____________________________
1. 外貌特征:
砂砾裸露,植被极度稀疏
2. 环境条件:
极度干旱区
年降水量稀少且分布不均匀
3. 群落特点:
荒漠里________,_____________________
群落结构非常简单
物种少
S z L w h
4. 物种组成:
荒漠中的生物具有______的特性。
耐旱
(1)主要植物类型:
仙人掌属植物、骆驼刺属植物等。
与环境的适应
仙人掌:肥厚的肉质茎,叶呈针状,气孔在夜晚才开放。
骆驼刺:植株几厘米高,但根可长达15 m。
三. 荒漠生物群落
减少蒸腾作用
加强对水分的储存
减少蒸腾作用
有利于吸收土壤中的水分
S z L w h
思考:荒漠中有些植物为了减少蒸腾作用,保持水分,气孔白天关闭,夜晚开放,这又如何进行光合作用呢?
正常途径
景天酸代谢
夜间气孔开放,吸收大量CO2,以苹果酸的形式贮存;
白天气孔关闭,苹果酸放出CO2用于光合作用。
三. 荒漠生物群落
S z L w h
(2)主要动物类型:
主要是爬行类、啮(niè )齿目、鸟类和蝗虫等
表皮外有角质鳞片
减少水分蒸发
每天到阳光充足的地方,让身体暖和起来,待天热时退到地下等阴凉处
保护正在发育的胚胎
蛋壳坚硬
调节体温方式(变温动物)
4. 物种组成:
荒漠中的生物具有______的特性。
耐旱
某些动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物,而不是尿素。
减少水分丢失
三. 荒漠生物群落
与环境的适应
S z L w h
四. 草原生物群落
1.外貌特征:
草本植物如地毯般铺向天边
2.分布:
主要分布在_____________、______________________________的地区
半干旱地区
不同年份或季节雨量不均匀
3.群落特点:
草原上