2.3 群落的演替-【轻松备课】2022-2023学年高二生物同步精品课件（人教版2019选择性必修2）

第3节 群落的演替 新人教版（2019） 选择性必修二《生物与环境》 第二章 群落及其演替 S z L w h 目标 01 02 03 学习目标 1. 通过对具体实例的分析讨论，用进化与适应观、稳态与平衡观分析阐明群落演替的概念、过程及规律（生命观念） 2. 结合实例，运用比较、分析、归纳等科学思维区分初生演替和次生演替（科学思维） 3. 通过实例探讨人类活动对群落演替的影响，认同退耕还林等措施的意义，进一步形成可持续发展观，增强保护环境的责任感（社会责任） S z L w h 情境导入 1883年8月7日，印度尼西亚喀拉喀托火山爆发，岩浆滚滚而出，所到之地生物全部死亡，成了一片裸地。几年后地面上长出了小草，出现了一种蜘蛛。到1909年，有202种动物在这块新的土地上生活。1919年动物增加到621种，1934年增加到880种。在此期间，植株逐渐繁茂起来，形成了小树林。 喀拉喀托火山爆发的情景 喀拉喀托火山的群落 讨论： 1.生物是如何一步步地定居在新土地上的？ 一般情况下，经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段 S z L w h 情境导入 1883年8月7日，印度尼西亚喀拉喀托火山爆发，岩浆滚滚而出，所到之地生物全部死亡，成了一片裸地。几年后地面上长出了小草，出现了一种蜘蛛。到1909年，有202种动物在这块新的土地上生活。1919年动物增加到621种，1934年增加到880种。在此期间，植株逐渐繁茂起来，形成了小树林。 喀拉喀托火山爆发的情景 喀拉喀托火山的群落 讨论： 2.这一地区有可能恢复原来群落的结构吗？ 火山爆发后环境条件发生了变化。 火山爆发时，有些物种可能会绝灭，恢复时外来新物种可能会进入。群落结构因此而发生了变化， 一般不能恢复到原来的群落结构。 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作群落演替。 演替的概念 思考：光裸的岩地上是怎样长出森林的呢？ S z L w h 一. 演替的类型 探究活动一：阅读课本38-39页，思考讨论下列问题： 1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？ 2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？地衣被苔藓取代了吗？ 3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？ 4.在整个演替过程中，土壤条件发生了什么样的变化？群落的结构和物种丰富度发生了怎样的变化？ S z L w h 一. 演替的类型 1.裸岩上的演替 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓 阶段 草本植物阶段 灌木阶段 乔木阶段 S z L w h 一. 演替的类型 ①裸岩阶段 ②地衣阶段 表层为岩石或石砾，裸岩上没有任何生物。 1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓 和草本植物，而是地衣？ 因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。 加速岩石风化形成土壤 S z L w h 一. 演替的类型 地衣是藻类和真菌共同生活而成的共生体。 藻类进行光合作用，制造养料供给真菌。真菌吸收外界水分、 无机盐和二氧化碳供给藻类，相互间形成互利共生的关系。 上皮层 下皮层 菌 丝 藻类 S z L w h 一. 演替的类型 ③苔藓阶段 地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤，并积累起有机物，这为苔藓的生长提供了条件。 苔藓生长后，由于其植株高于地衣能获得更多的阳光，处于优势地位，结果逐渐取代了地衣。 2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？地衣被苔藓取代了吗？ ④草本植物阶段 草本植物出现 与苔藓竞争 优势取代 昆虫和其他小动物进入 土壤有机物和通气性越来越好 S z L w h 一. 演替的类型 ⑤灌木阶段 ⑥乔木阶段 群落结构较为稳定，抵御环境变化的能力增强 灌木、小乔木开始生长 剥夺了草本植物的阳光 取代部分草本植物 鸟类栖息 物种多样化 乔木出现 与灌木竞争阳光 优势取代 环境进一步改善 物种进一步多样化 相对稳定 S z L w h 一. 演替的类型 3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？ 能找到这些植物。 在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。 土壤中的有机物越来越丰富，群落中物种丰富度逐渐加大，食物网越来越复杂，群落的结构也越来越复杂。 4.在整个演替过程中，土壤条件发生了什么样的变化？物种丰富度和群落的结构发生了怎样的变化？ S z L w h 一. 演替的类型 初生演替 概念：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。 实例：沙丘、火山岩、