内容正文:
高中生物·专题4
°。择数·闪电提分
专题四
细胞的生命历程
必备知识
一、细胞周期表示方法
方法名称
表示方法
细胞周期
A
A→B→C→A
扇形图
为一个细胞周期
a+b或c+d
直线图
a b c d
为一个细胞周期
DNA含量
a+b+c+d+e
坐标图
为一个细胞周期
a bcd e
细
胞
A
依据此图可以判
B
数
断复制前、复制
柱形图
时和复制后所占
2C2G4C4C
4
时长的比例
DNA相对含量DNA相对含量
二、有丝分裂利用口诀巧记各时期变化特征
前期:膜、仁消失显两体(核膜、核仁消失,显现纺锤体和染色体)。
中期:形定数晰赤道齐(染色体的形态固定,数目清晰,着丝点排列在赤道板上)。
后期:点裂数加均两极(着丝点分裂,染色体数目加倍,并平均移向两极)。
末期:两消,两现重开始
(两消:纺锤体消失,染色体变成染色质;两现:核膜、核仁重新出现)。
三、减数分裂和有丝分裂过程中染色体数、DNA分子数的变化曲线
减数第二
4n
项目
减数第一次分裂
次分裂
2n
2c
着丝点变化
不分裂
分裂
细胞周期
2N
>4N
2NN
细胞周期
DNA分子数目
→2N
(减半)
A
B
2N->N
染色体数目
N→2N
4n
(减半)
4c
N
有联会、四分
2n
几
2c
染色体
体现象,有染
着丝点分
主要行为
色单体的交叉
裂,染色
减期减Ⅱ期
减期减期
和互换,同源
单体分开
C
D
染色体分离
A一有丝分裂过程染色体变化曲线;
无(0)→有
B一有丝分裂过程DNA变化曲线;
染色单体
(4N)→有
有(2N)
(2N)
→无(0)
C
减数分裂过程染色体变化曲线:
D一减数分裂过程DNA变化曲线。
同源染色体
有(N对)
老
注:体细胞内染色体数目为2N
◇◇◇
。5
四,“三看法”判断细胞分裂方式
〔奇数→减I﹐且无同源染色体存在
出现联会、四分
有_____看│有「第三看同体、同源染色体减有│同│源染色体)分离,同源染色
色|偶数→无.源」行为___体着丝点位于赤
目
考点1|细胞增殖
A′基础夯实_A.出现染色体,核膜开始解体
1.(2021·海南·高考真题)真核细胞有丝分B.着丝粒分裂,姐妹染色单体分离
裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。C.染色体凝聚,着丝粒排列在赤道面上
下列有关叙述错误的是()D.纺锤体消失,细胞板扩展形成新的细
胞壁
3.(2021·浙江·高考真题〉下列关于植物细
胞有丝分裂的叙述,正确的是()
A.前期,核DNA已完成复制且染色体数目
A.Ⅰ时期,核膜解体后形成的小泡可参与加倍
新核膜重构B.后期,染色体的着丝粒分布在一个平
B.I→H过程中,核膜围绕染色体重新组装面上
C.Ⅲ时期,核膜组装完毕,可进入下一个细C.末期,含有细胞壁物质的囊泡聚集成细
胞周期胞板
D.组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自D.亲代细胞的遗传物质平均分配到两个子
由进出核孔细胞
2.(2021·浙江·高考真题“制作并观察植4.(2020·浙江·高考真题)高等动物胚胎干细
物细胞有丝分裂的临时装片”实验中,观察胞分裂过程中,发生在同一时期的是(
到的一个视野如图所示。下列属于箭头所A.核糖体的增生和环沟的形成
指细胞分裂期的上一时期的特点是()B.染色体的出现和纺锤体的出现
C.染色单体的形成和着丝粒的分裂
D.中心体的复制和染色体组数的加倍
5.(2019·江苏·高考真题)下列关于观察
植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的
是
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高中生物·专题4
°。择数·闪电提分
A.只有从新生的根尖上取材,才能观察到8.(2015·安徽·高考真题)下图是某同学在
有丝分裂
观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微
B.解离时间要尽量长,以确保根尖组织细
照片,下列叙述正确的是
()
胞充分分离
C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于
细胞的分散
D.临时装片镜检时,视野中最多的是处于
A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细
分裂中期的细胞
胞板上
6.(2019·北京·高考真题)玉米根尖纵切片
B.乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极
经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到
C.甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA
的分生区图像如下。对此图像的观察与分
含量相同
析,错误的是
D.统计图中处于分裂期的细胞数可计算细
胞周期长
9.(2014·海南·高考真题)下列植物细胞
中,适合观察细胞有丝分裂的是()
A.蚕豆叶肉细胞
B.洋葱鳞片叶表皮细胞
C.蚕豆根尖分生区细胞
A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范
D.洋葱根尖伸长区细胞
B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁
10.(2022·湖南·高考真题)洋葱根尖细胞
C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞