内容正文:
一年级上册·BS
数 学
双休·单元闯关计划(七)
七 加与减(二)
解析:先写出各数,再按11~20各数的顺序比较大小即可。
20 18 17 16
双休·单元闯关计划(七)
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10
解析:十位上的数字是1,个位上的数字比十位上的数字大5,就是6,所以门牌号是16。
16
20
十 一
12 14
15 14 13
解析:先分清个位和十位的位置,然后对准数位写出符合要求的数即可,不要写错数位。
解析:从8开始,每次多数2,填写结果即可;从17开始倒着数,每次减少1,算出结果填到括号里即可。
双休·单元闯关计划(七)
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解析:一个加数不变,另一个加数越大,得数也就越大;减数不变,被减数越大,得数也越大。
○
○
○
双休·单元闯关计划(七)
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解析:先计算后排队,注意是按从小到大排。
9-6 5+6 9+4 8+6 10+7
双休·单元闯关计划(七)
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解析:按要求写数即可,注意最后两题是开放题,答案不唯一。
5 7 10
6 10 8 8 7
双休·单元闯关计划(七)
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解析:按顺序计算填数即可,注意不要计算错误。
13 10 14 11
5 14 12 15
双休·单元闯关计划(七)
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解析:先计算出第一行算式的得数,再和第二行中与其相等的数连线即可。
双休·单元闯关计划(七)
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15 13 12 16 10
19 19 13 6 10
双休·单元闯关计划(七)
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解析:原有18个西瓜,吃了3个,剩下18-3=15(个)西瓜。
18 - 3 15
双休·单元闯关计划(七)
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解析:5人有蛀牙,7人没有蛀牙,则一共检查了5+7=12(人)或7+5=12(人)。
5 + 7 12
双休·单元闯关计划(七)
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一年级上册·BS
数 学
双休·综合提升计划[第1~3课时]
七 加与减(二)
解析:与17相邻的数就是17左边的数和右边的数。
1 8
十七
1 1个十
7 7个一
16
18
双休·综合提升计划[第1~3课时]
1
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3
4
5
解析:先按顺序写出各数后再比较大小,前面的数比后面的数小,后面的数比前面的数大。
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