3.1 生态系统的结构-【轻松备课】2022-2023学年高二生物同步精品课件（人教版2019选择性必修2）

第1节 生态系统的结构 新人教版（2019） 选择性必修二《生物与环境》 第三章 生态系统及其稳定性 S z L w h 情境导入 大豆是发源于我国的重要粮食作物大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 大豆田间解剖图 讨论： 1.大豆根系会给土壤带来哪些变化？ 大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤中的水和无机盐减少； 大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量； 大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量； 死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。 S z L w h 情境导入 讨论： 2. 大豆与其他生物之间存在什么关系？ 3.根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系。 种间竞争：大豆与稗草、苘麻、鸭跖草。 捕食：大豆蚜与大豆。 互利共生：大豆与根瘤菌。 生物与环境是统一的整体，生物与环境相互依赖、相互影响。 大豆是发源于我国的重要粮食作物大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 大豆田间解剖图 S z L w h 一. 生态系统的范围 1. 生态系统的概念： 2. 生态系统的范围： 在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。 生态系统的空间范围有大有小； 地球上的全部生物及其非生物环境的总和，构成地球上最大的生态系统——生物圈。 个体 种群 群落 非生物环境 生态系统 相同 不同 相互作用 S z L w h 现学现用 一. 生态系统的范围 ① 一片树林____　 ② 一片草原上的所有生物____　 ③ 一个动物园中的全部动物和植物____　 ④ 一个果园中的全部果树及其非生物环境____　 ⑤ 一个果园中的全部生物及其非生物环境____ ⑥ 生物圈____ 是 否 否 否 是 是 判断以下例子是否为生态系统？ S z L w h 一. 生态系统的范围 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 生态系统类型 淡水生态系统 海洋生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 自然生态系统 人工生态系统 农田生态系统 果园生态系统 城市生态系统 人工林生态系统 S z L w h 农田生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 一. 生态系统的范围 S z L w h 阅读课本49页，回答下列问题： 二. 生态系统具有一定的结构 思考●讨论 分析生态系统的组成成分 比较荒漠生态系统和池塘生态系统，分析两个生态系统的组成成分。 荒漠生态系统 池塘生态系统 S z L w h 二. 生态系统具有一定的结构 讨论1.两个生态系统中有哪些生物？尝试通过他们的营养方式和作用，对它们进行分类。 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 池塘 生态 系统 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 栅藻、团 藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 讨论2.在上述生态系统中，生物之外还存在哪些成分？它们对生态系统来说是不可缺少的吗？为什么？ 非生物的物质和能量。物质和能量是生命活动存在的最基本条件，非生物物质还是生物赖以生存的环境。 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 非生物的物质和能量 荒漠 生态 系统 池塘 生态 系统 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 栅藻、团 藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 阳光、水、空气、无机盐等等 S z L w h 二. 生态系统具有一定的结构 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 非生物的物质和能量 荒漠 生态 系统 池塘 生态 系统 讨论3.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？ 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 栅藻、团 藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 阳光、水、空气、无机盐等等 通过光合作用，将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。 通过捕食植物或其他动物获得物质和能量。 分解动植物的遗体或排遗物等获得。 S z L w h 二. 生态系统具有一定的结构 讨论4.将上述生物按照它们在生态系统中的作用进行归类，并总结生态系统的组成。 生态系统 生产者 消费者 分