5.1质量守恒定律同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版上册

5.1质量守恒定律同步练习 一、选择题（共10题） 钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是 A．碳酸钠 B．硫酸钠 C．碳酸氢钠 D．氢氧化钠 物质分别在充足的氧气中燃烧，有 和 生成的是 A．木炭 B．硫 C．氢气 D．酒精 根据质量守恒定律，在 的反应中， 的化学式为 A． B． C． D． 工业酒精中常混有少量甲醇，如果用工业酒精作勾兑白酒的原料，人饮用后会中毒，轻则失明，重则致人死亡。根据下列甲醇燃烧的化学方程式，推断甲醇的化学式为 A． B． C． D． 久置于空气中的氧化钙会因吸收空气中的水蒸气和二氧化碳而变质。部分变质的氧化钙样品中钙、氢、碳元素的质量比为 ，完全变质后与 的稀盐酸恰好完全反应。则样品中未变质的氧化钙占原氧化钙的质量分数为 A． B． C． D． 如图是反映某个化学反应里物质质量与时间的变化关系，下列对比变化的描述中，正确的是 A．充分反应后，乙 丙 甲的质量 B．物质甲的相对分子质量大于乙 C．此化学反应中，不遵守质量守恒定律 D．反应了此化学反应是分解反应 在化学反应 中， 与 反应的质量关系如图所示，若 和 充分反应，则生成 的质量为 A． B． C． D． 某化工厂实验室 某物质在氧气中完全燃烧后生成 和 ，则该物质一定含有的元素是 A． 、 、 B． 、 C． 、 D．以上三种说法都不正确 利用天平及下列物品（必要时还可用燃着的酒精灯），能够直接用于验证质量守恒定律的是 A. 蜡烛燃烧 B. 铁钉与硫酸铜溶液反应 C. 过氧化氢分解 D. 红磷燃烧 把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法不正确的是 A．该反应是化合反应 B． ，乙可能是催化剂 C．参加反应的甲、丙的质量比为 D．丙可能是单质 二、综合题（共5题） 根据化学方程式 回答下列问题： (1) 该反应的条件是 ，反应物是 （填名称，下同），生成物是 。 (2) 该反应中 、 、 三种物质的质量比为 ，如果反应结束后生成了 ，则参加反应的 和 的质量总和为 。 (3) 如果反应前物质的总质量为 ，那么反应后生成的物质的总质量 （填“等于”“小于”“大于”或“不大于”）。 化学变化是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。如图是某化学变化过程的微观示意图。 (1) 下列关于图示反应的说法正确的是 。 A．该反应属于化合反应B．反应前后原子的种类不变C．反应前后分子的个数不变 (2) 图示反应前后物质的质量之比为 。 用如图所示装置研究反应前后物质的质量关系。 (1) 将硫酸铜溶液倒入锥形瓶中，观察到的实验现象是 。反应的文字表达式是 。 (2) 倒入硫酸铜溶液前后，天平始终平衡，其原因是 。 以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。 (1) 通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关； (2) 从实验 对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ，此时 和 间量的关系是 （填“”、“”或“”），请你说出理由 。 (3) 化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的碰撞率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是： 。 (4) 用一定量 的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量 （选填“减小”、“不变”或“增大”）。 质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。某化学兴趣小组的同学设计了如图 、 、 三个实验装置（天平略）来验证质量守恒定律。 (1) 小明认为只有 装置能用来验证质量守恒定律，其中锥形瓶中细沙的作用是 ，实验过程中气球的变化情况是 ；他否定 、 装置的理由分别是 ； 。 (2) 小明将 装置进行改进，改进后的装置如图 所示。 i 此实验的现象是 ； ii 待完全反应后，将 装置置于天平