【教师备课】高中化学必修一导学案：专题一 化学家眼中的物质世界（13份）

高一化学导学案 使用时间 编制人 张义海 刘小佳 审核 曾庆环 班级 小组 姓名 教师评价 化学必修1 专题一 化学家眼中的物质世界09 第一单元 丰富多彩的化学物质 物质的分散系 第1课时 [使用说明与学法指导] 1．先使用10分钟完成预习自学本节知识，请同学们认真阅读课本，划出重要知识点，规范完成学案，预习自学内容并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记。 2.联系课本知识和学过的知识，小组合作讨论完成学案合作探究内容；组长负责，拿出讨论结果，准备展示和点评。 【学习目标】 知识与技能 ⑴．了解胶体是一种常见的分散系，能通过实验区分胶体和其它分散系。 ⑵．了解胶体的重要性质和应用。 ⑶．知道电解质和非电解质，初步学会书写电离方程式 过程与方法 通过实验探究，让学生学会运用实验、观察、分析实验现象等手段对分散系、胶体进行研究，从而引导学生通过观察物质、研究物质等感性认识，进而上升到理性认识。 情感态度与价值观 让学生进一步了解化学与生活的关系，化学知识的学以致用以及从日常生活提炼化学知识。 预习自学案 一. 分散系 1. 分散系 （1）. 叫分散系。它分为 、 、 三种。在溶液中 是分散质， 是分散剂。具体如　　　　　　　，其中 是分散质， 是分散剂。 讨论：什么是溶液？什么是悬浊液、乳浊液，它们在组成和性质上有什么区别？我们又是根据什么原因将分散系分为这两种的？ （2）．胶体概念—— 分散质微粒直径大小在 m之间的分散系。　 （3）．鸡蛋清溶液、淀粉溶液都属于胶体，它们的分散质粒子直径范围是 。 2.分散系的分类 3． 试关于分散系填写下表： 举例 分散质粒子直径 外观性状 稳定性 溶液 NaCl 胶体 Fe(OH)2 浊液 泥沙 二. 电解质与非电解质 1. 电解质与非电解质 （1）概念： 电解质：在________或________的状态下能导电的化合物。常见的物质有____、____、____等 非电解质： __________________状态下都不能导电的化合物。常见的物质有____、____、____等 （2）对象: 。 （3）导电原因：物质溶于水后产生了可以　　　　　　　 . 2. 电解质的电离：． 。 3．电离方程式：用来表示酸、碱、盐等电解质在溶液中或熔融状态下电离成可自由移动离子的式子。 H2SO4 == _________________________ NaOH == _________________________ Ba﹝OH﹞2 == _________________________ NaCl ==__________________________ NaHSO4 == _________________________ NaHCO3 == _________________________ 课内探究案 【问题探究1】 1.胶体的性质与溶液有何不同？下面通过实验我们来进行探究。课本P13【实验1】【实验2】 实验现象 结论 实验1 实验2 （1）.什么是丁达尔效应？ （2）.溶液、胶体、浊液哪一种能透过滤纸，哪种能透过半透膜？ 【问题探究2】 2.根据对以上实验现象的分析，回答下列问题： （1）.如何用简便的方法鉴别胶体和溶液？ （2）.氢氧化铁胶体常用来净水，为什么？ 3.胶体的应用 【问题探究3】 1. 电解质与非电解质的本质区别是什么？ 2. 从物质分类角度哪些常见物质是电解质，哪些是非电解质？ 【巩固练习】 1．下列不属于分散系的是……………………………………………………………（ ） A、水 B、食盐水 C、氢氧化铁胶体 D、淀粉溶液 2. 溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是………………………………….（ ） A、是否为大量分子或离子的集合体 B、分散质微粒直径的大小 C、能否通过滤纸 D、是否均一