【教师备课】高中化学必修一导学案：专题二 从海水中获得的化学物质（9份）

高一化学导学案 使用时间 编制人 杨云凤 审核 张占军 班级 小组 姓名 教师评价 化学必修1 专题二 从海水中获得的化学物质 溴、碘的提取 学案 编号：17 [使用说明与学法指导] 1．先用10分钟完成预习自学本节知识，请同学们认真阅读课本P45-P47，划出重要知识点，规范完成导学案，预习自学内容并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记。 2.联系课本知识和学过的知识，小组合作讨论完成导学案合作探究内容；组长负责拿出讨论结果，准备展示和点评。 3.及时整理展示、点评结果，规范完成导学案当堂巩固练习，改正完善并落实好导学案所有内容。 【学习目标】 （一）知识与技能 1．进一步认识氧化还原反应的重要意义。 2．学会从海水中提取溴和碘的反应原理。 3.氯、溴、碘离子的检验[来源:Zxxk.Com] （二）过程与方法 结合反应原理分析提取溴和碘的过程，体会实验设计的方法，提高思维的发散性。 （三）情感态度与价值观 重视实验的科学态度和对学科实验的兴趣，培养与人合作的精神。 【重点、难点】从海水中提取溴和碘的反应原理。 1.写出下列反应的化学方程式 （1）氯气的工业制备 (2) 氯气的实验室制备 （3）工业制取漂泊粉 2.简述氯离子的检验？ 3. 溴、碘的性质 Cl2、Br2、I2物理性质的比较. 物理性质 氯气 溴单质 碘单质 颜色 状态 溶解性（水） 溶解性（有机物） [来源:学科网ZXXK] 2.溴、碘的特性 ⑴溴易挥发，所以保存液溴时要用水液封。 ⑵碘加热能 ，利用碘的这个特性可进行碘的 和 。 ⑶碘遇淀粉溶液变 ，利用碘的这个特性可进行碘的 。 阅读教材P46完成下表 实验内容 实验现象 实验结论 在一支试管中加入2～3mLKBr溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置 溶液由 色变为 色，滴加 四氯化碳，振荡后，上层液体 ，下层液体呈 色 化学方程式为： ，说明的Cl2氧化性比Br2 在一支试管中加入2～3mLKI溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置 溶液由 色变为 色，滴加四氯化碳，振荡后，上层液体 ，下层液体呈 色 化学方程式为： ，说明的Cl2氧化性比I2 在一支试管中加入2～3mLKI溶液，滴加少量溴水，再滴加少量CCl4，振荡，静置 溶液由 色变为 色，滴加四氯化碳，振荡后，上层液体 ，下层液体呈 色 化学方程式为： ，说明的Br2氧化性比I2 卤素单质的氧化性强弱的顺序为 一.溴、碘的提取 1．溴的提取： 从海水中提取溴，通常是将氯气通入提取粗食盐后的母液中，氯气将溶液中 氧化成 。生成的单质溴仍然溶解在水中，鼓入 或 ，能使 挥发出来，冷凝得到 ，精制粗溴可得高纯度的溴单质。 提取原理：反应的化学方程式 2．碘的提取： 从海水中提取碘一般过程为： 提取原理：反应的化学方程式 二、Br、、I-的检验 Br、的检验方法： I、的检验方法： 三、溴、碘的用途 溴、碘及其化合物在生活和生产中都有广泛的应用，溴可用于生产多种药剂，如 、 等。 是一种重要的感光材料，是胶卷中必不可少的成分。碘化银是一种重要的药用元素，含碘食品的生产业需要碘元素， 可用于人工降雨