内容正文:
新课标七年级生物(上册)复习学案(期中)
(时间60分钟,满分100分)
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,满分60分)
1. 树木的年轮随着季节的变化而呈现厚薄差异,这一现象体现的生物与环境的关系是
A 生物能适应环境 B. 环境能影响生物
C. 生物能影响环境 D. 环境能适应生物
2. 如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图,假设这四种生物只构成一条食物链,下列有关说法正确的是
A. 该食物链能量的最终来源是丁
B. “丁→甲→丙→乙”可以表示一条食物链
C. 当甲的数量大量减少时,短期内对丙没有直接影响
D. 如果有毒物质铅进入该食物链,那么乙体内铅积累最少
3. 在一片森林中,分别生长着贴地表的苔藓和矮小的草本植物,稍高一些的灌木植物和高大挺拔的乔木植物。影响植物分层分布的主要生态因素是( )
A. 水分 B. 空气 C. 光照 D. 温度
4. 下图示某生态系统中各成分之间的关系,下列相关叙述错误的是( )
A. 该生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者,它们共同组成了食物网
B. 该生态系统的能量的来源是生产者通过光合作用固定的太阳光能质循环
C. 图中的真菌和细菌能够将有机物分解成无机物,促进了生态系统的物质循环
D. 图中食草昆虫的数量增多,鸟的数量也将增多,体现了生态系统具一定的自动调节能力
5. 下图为一个生态系统中某些生物与其体内积累的农药的相对含量的关系图,这些生物构成了一条食物链,在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )
A. 甲→乙→丁→丙
B. 丙→丁→甲→乙
C. 丙→丁→乙→甲
D. 丁→丙→乙→甲
6. “地球,我的母亲,我过去、现在、未来,食的是你,衣的是你,住的是你。”地球上所有生物共有的家园称为( )
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 城市生态系统 D. 生物圈
7. 为了保护南极生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还需把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( )
A 缺少生产者 B. 没有消费者
C. 分解者很少 D. 缺乏必要的生活设施
8. 动物学家用摄像机记录鸟类在树上筑巢、产卵等行为,这种研究方法是( )
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 探究法
9. 原鸡是家鸡的祖先,人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡,主要是利用生物( )
A. 生长和繁殖的特征 B. 需要营养的特征
C. 遗传和变异的特征 D. 新陈代谢的特征
10. 突如其来的新冠肺炎(COVD-19)疫情打乱了我们平静的生活,COVID-19病毒是引起新冠肺炎的病原体。下列哪项表明该病毒属于生物( )
A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构
C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能使人体发病
11. 同学们在校园调查躩螋的生活环境,结果如下表,由此可知适宜躩螋生存的环境是( )
地点
水泥路上
水槽边的石头下
湿花盆地下
干草地中
数量(只)
0
23
19
2
A. 阴暗潮湿 B. 阳光充足 C. 阴暗干燥 D. 高温干燥
12. 大熊猫每天要进食12-38kg的竹子,说明生物具备的生命现象是()
A. 生物能由小长大
B. 生物的生长必须从外界不断获得物质和能量
C. 生物能对外界刺激做出一定的反应
D. 生物具有遗传与变异的特征
13. 从同一棵树上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,结果应该是( )
A. c>b>a
B. a>b>c
C. b>a>c
D. a>c>b
14. 下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( )
A 春来江水绿如蓝 B. 草盛禾苗稀
C. 满园春色关不住,一枝红杏出墙来 D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
15. 下列关于细胞生活所需要的物质和能量的说法,正确的是( )
A. 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
B. 构成细胞的物质中,水、无机盐、维生素都是无机物
C. 叶片的水分能够通过气孔散失到空气中
D. 细胞中的物质都是自己制造的
16. “接天莲叶无穷碧”这句话描写的是荷叶的繁茂,从生物学角度上讲,荷叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于( )
A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 保护组织、营养组织、机械组织
C. 保护组织、输导组织、机械组织 D. 营养组织、保护组织、输导组织
17. 下列关于显微镜使用(下图)的叙述,正确的是( )
A. 镜筒下降时眼睛应看结构③
B. 能够调节光线强弱的结构是图中的④和⑦
C. 当看到的物像不清晰时应调节结构①
D. 选择图中5×和10×的镜头可使视野中看到的细胞数目最多
18. 将蒜头捣成蒜蓉后会散发出浓郁的蒜香味,这份独特的蒜香物