内容正文:
河污芫奥
八年级生物
表现的动物行为类型分别是
(
14.某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分
A.取食行为、防御行为
B.攻击行为、防御行为
析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是
第5单元第15、16章过关卷
C.飞行行为、跳跃行为
D.社群行为、繁殖行为
动物
乙
时间:50分钟分数:50分
9.如图所示,当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要
完成取食前的尝试次数
75
15832
6
选择题(本大题共有20个小题,每小题1分,共20分。在每
通知同伴。蚂蚁的这种通讯依靠的是
小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)
A.甲→乙→丙+丁
B.乙→甲→丙+丁
如
密
1.下列动物与其主要运动方式对应错误的是
C.丁→丙→甲→乙
D.甲→丁→丙→乙
A.蜗牛一爬行
B.青蛙
跳跃
15.父母都希望孩子个子能够长高,男孩帅气,女孩漂亮。人体
C.鸵鸟一飞行
D.大象—行走
能否长高取决于骨的生长。下列结构与人体长高有关的是
外
2.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲叶间自由游泳时的情景,为小
(
州膜脐骨
鱼游泳提供主要动力的是
身体前后来回运动
A.骨膜内的成骨细胞
B.骨密度和骨髓
A.胸鳍和尾鳍的左右摆动
B.尾鳍和臀鳍的左右摆动
同伴到新食源地
A.声音
B.动作
C.气味
D.激素
C.骨膜、骨质和骨髓
D.骺端软骨层的细胞
C.躯干和尾的左右摆动
D.所有鱼鳍的共同协调配合
10.下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是
(
16.下图为学生参加升旗仪式时,做出敬礼动作的过程。下列有
3.根据你平时的观察及下列动物的运动记录表,可能得出的结
A.用线与小木棍绑住鱼鳍,研究鱼鳍对于鱼游泳的作用
关叙述中错误的是
(
论是
B.用摄像机拍摄猎豹的运动,研究猎豹追击猎物的方法
动物
运动方式
适应的环境
运动器官是否需要能量
骨路舸牵引,四绕,②产生,微礼动作
C.用放大镜观察蚯蚓的刚毛,研究蚯蚓的运动特点
狮子
奔跑或行走
陆地
四肢
需要
D.通过闭路电视观察大熊猫的生仔过程
A.①是骨,起杠杆作用
B.②是关节,起动力作用
燕子
飞行
空中
增
需要
11.生物的结构总是与功能相适应的,如人体运动依赖于一定的
C.需要神经系统的调节
D.需要多块骨骼肌的参与
草鱼
游泳
水中
需要
结构基础。下图表示人体部分运动器官,下列有关叙述错误
17.以下是某同学对动物的先天性行为和学习行为的认识,其中
A.在土壤下面没有动物运动
的是
不正确的是
(
网引
B.爬行动物的运动不需要能量
A.人类的学习行为是动物界中最为复杂多样的
C.动物的运动方式与运动器官无关
B.从行为获得的途径来看,动物的行为可以分为先天性行为
D.动物的运动方式与生活环境相适应
和后天学习行为
4.小明常背单肩书包形成双肩发育的不平衡,这是因为小明此
C.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为的过程中“尝试
时骨的特点是
与错误”的次数越少
A.有机物含量超过1/3
B.有机物含量不到1/3
A.关节由图乙中的⑥⑦⑨构成
D.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
C.有机物和无机物含量相等D.成骨细胞不断产生新的骨质
B.⑨内的滑液和⑩能使关节灵活
18.海豚是大家非常喜爱的动物,聪明可爱;鱼则活泼灵巧。下
5.2022北京冬奥会速度滑冰比赛中,运动员右臂向前屈肘摆动
C.每块完整的骨骼肌都是一个器官
D.产生丙图的动作时,甲图中③舒张和①收缩
列说法正确的是
(
时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是
12.模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板
A.海豚的神经系统比鱼完善,学习能力比鱼强
A.舒张、舒张
B.收缩、收缩
B.海豚个体比鱼大,学习能力强
C.舒张、收缩
D.收缩、舒张
螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型,如
C.海豚适应环境的能力没有鱼强
6.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得方式看分别属于(
图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的
A.先天性行为、后天学习行为B.后天学习行为、先天性行为
A.骨、肌腱、关节
螺丝
D.海豚没有鱼灵活,学习能力没有鱼强
C.先天性行为、先天性行为
D.后天学习行为、后天学习行为
B.骨、肌腱、骨连结
19.下列不属于动物社群行为的是
鹰7.对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释,正确的是
()
C.骨、关节、骨骼肌
A.啄木鸟啄击树干
的
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的
D.骨、骨骼肌、骨连结
B.雌性狮子在狮群中负责捕食
④是由环境因素决定的
13.下列动物的行为属于学习行为的是
C.蚁后在蚁群中专职产卵
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
①小鸟喂鱼
②大山雀喝牛奶
D.狒狒首领优先占有食物和配偶
8.空中盘旋的老鹰,当它发