第3单元 我们的文具 同步练习一年级上册粤教版

8各种各样的文具 一、 选择题（把字母编号写在括号内） 1、（ ）是学生学习用的物品。A 文具 B 校卡 C 红领巾 2、橡皮用的材料是（ ）。A 塑料 B 橡胶 C 油漆 3、铅笔是（ ）的。A 短短的、弯弯的 B 直直的、硬硬的 C 软软的、直直的 二、判断题（对的打，错的打） 1、书包、固体胶、卷笔刀也是文具。（ ） 2、书簿一般是用纸制的。（ ） 3、文具的形状可以用眼睛观察，但不可以用手触摸的办法来观察，（ ） 9铅笔和彩笔 一、 选择题（把字母编号写在括号内） 1、不同的铅笔或彩笔因（ ）或痕迹的差异，具有不同的使用效果。A 长度 B 笔迹 C 形状 2、不同铅笔画出来的笔迹的深浅（ ）。A 完全一样 B 不一 C 差不多 3、铅笔的笔芯越硬、颜色越（ ）、越容易被橡皮擦干净。A 深 B 淡 C 鲜艳 4、HB表示的（ ）铅芯铅笔。A 软硬适中 B 硬的 C 软的 二、判断题（对的打，错的打） 1、水彩笔画出来的颜色鲜艳、深，线条粗；而彩色铅笔颜色淡、浅，线条不那么粗。（ ） 2、我们可以从色彩、深浅、粗细、线条曲直来观察铅笔或彩笔的痕迹，（ ） 3、蜡笔的笔迹比水彩笔鲜艳、深。（ ） 10 常见的尺子 一、 选择题（把字母编号写在括号内） 1、尺子是长度的（ ）工具。 A 交通 B 测量 C劳动 2、尺子具有测量（ ）的作用。A 长度 B 重量 C 疾病 3、通过观察、比较，我们知道尺子具有（ ）等特征。 A 刻度线、直边 B 弹性、直边 C 刻度线、伸缩 二、判断题（对的打，错的打） 1、常见的尺子有塑料尺、钢尺、木尺、卷尺等等。（ ） 2、尺子可以测量物体的长度和重量。（ ） 3、测量长度时，要根据不同需要选择不同种类的尺子。（ ） 4、直尺可以测量任何物体的长度。（ ） 8各种各样的文具 一、 选择题（把字母编号写在括号内） 1、（ A ）是学生学习用的物品。A 文具 B 校卡 C 红领巾 2、橡皮用的材料是（ B ）。A 塑料 B 橡胶 C 油漆 3、铅笔是（ B ）的。A 短短的、弯弯的 B 直直的、硬硬的 C 软软的、直直的 二、判断题（对的打，错的打） 1、书包、固体胶、卷笔刀也是文具。（ ） 2、书簿一般是用纸制的。（ ） 3、文具的形状可以用眼睛观察，但不可以用手触摸的办法来观察，（ ） 9铅笔和彩笔 一、 选择题（把字母编号写在括号内） 1、不同的铅笔或彩笔因（B ）或痕迹的差异，具有不同的使用效果。A 长度 B 笔迹 C 形状 2、不同铅笔画出来的笔迹的深浅（ B ）。A 完全一样 B 不一样 C 差不多 3、铅笔的笔芯越硬、颜色越（B ）、越容易被橡皮擦干净。A 深 B 淡 C 鲜艳 4、HB表示的（ A ）铅芯铅笔。A 软硬适中 B 硬的 C 软的 二、判断题（对的打，错的打） 1、水彩笔画出来的颜色鲜艳、深，线条粗；而彩色铅笔颜色淡、浅，线条不那么粗。（ ） 2、我们可以从色彩、深浅、粗细、线条曲直来观察铅笔或彩笔的痕迹，（ ） 3、蜡笔的笔迹比水彩笔鲜艳、深。（ ） 10 常见的尺子 一、 选择题（把字母编号写在括号内） 1、尺子是长度的（ B ）工具。 A 交通 B 测量 C劳动 2、尺子具有测量（ A ）的作用。A 长度 B 重量 C 疾病 3、通过观察、比较，我们知道尺子具有（ A ）等特征。 A 刻度线、直边 B 弹性、直边 C 刻度线、伸缩 二、判断题（对的打，错的打） 1、常见的尺子有塑料尺、钢尺、木尺、卷尺等等。（ ） 2、尺子可以测量物体的长度和重量。（ ） 3、测量长度时，要根据不同需要选择不同种类的尺子。（ ） 4、直尺可以测量任何物体的长度。（ ） 学科网（北京）股份有限公司 $